На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Загадка имени поэта: Владимир или Константин Маяковский?
Эта тайна связана с теми временами, когда Маяковский отбывал тюремное заключение в царской России. В тюрьме он...
Сочинение на тему: Поколение Печорина и его изображение в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Проблема потерянного поколения первый раз была поставлена в отечественной литературе Михаилом Юрьевичем Лермон...
Фотоконкурсы с призами
Международный конкурс фотографий ФотоПризер.ру с призами!
Текстология.руТекстология.руЯзыкознаниеЯзыкознаниеТекстологияТекстологияИстория текстологииИстория текстологииФормирование и развитие методики текстологической подготовки изданий современных типов - часть 15

Формирование и развитие методики текстологической подготовки изданий современных типов - часть 15

Формирование и развитие методики текстологической подготовки изданий современных типов - часть 15

Издания, подготовленные Я.К. Гротом, содержали не только все известные произведения авторов, но и полный свод рукописных и печатных вариантов, дополненный подробнейшими сведениями о жизни и творчестве поэтов. И потому говорить нужно об ином критерии состава: редактор стремился к отражению в издании всех известных ему фактов, вплоть до самых мельчайших и малозначительных.

Так, в собрании сочинений И.И. Хемницера 1873 года (втором по времени выхода академическом издании), помимо не издававшихся ранее «Опытов» поэта, материалов «Из записной книжки», «Заметок Львова для биографии Хемницера», «Биографического очерка», напечатанного при первом посмертном издании басен поэта, писем, было помещено множество малозначительных свидетельств, случайных высказываний о творчестве И.И. Хемницера, фактов из его биографии.

Не меньшее место занимают и толкования, пояснения отдельных фраз, образов, произведений, причем пояснения эти имеют популярный, просветительский характер и, очевидно, не нужны в научном издании. Причина их появления кроется в стремлении редактора сделать свое издание более доступным различным слоям читателей.

Подробнейшие историко-литературные сведения, оценочные и обобщающие теоретические материалы комментария можно объяснить лишь тем, что, выпуская качественно новые научные собрания сочинений, редактор стремился к полному филологическому обобщению творчества автора.

И потому он сознательно переносил в издания, в их научно-справочный аппарат положения и выводы современной ему литературоведческой теории, аргументируя ими правильность предлагаемого понимания отдельных особенностей творчества поэтов, раскрывая историю создания конкретных произведений, особенности творческих биографий.

Новый и наиболее обобщающий для того времени исторический подход, его методы, диктовали необходимость отражения в изданиях процесса преемственности литературных традиций, анализа творчества издаваемых авторов, его индивидуальной специфики.

Прямым следствием подобного понимания в изданиях, выпущенных Я.К. Гротом, были отдельные элементы специального исследования влияния поэтического наследия И.И. Хемницера и Г.Р. Державина на литературный процесс того времени, творчество некоторых писателей XVIII - XIX столетий. И в этом отношении редактор объективно расширил целевое назначение изданий до границ историко-культурного обобщения наследия писателей-классиков в них.

Сочетание историко-литературных, филологических, историко-культурных задач со сбором и популяризацией произведений объясняется выходом произведений письменности и словесности на теоретический (абстрактный), популяризаторский и отражательный (эмпирический) уровни развития общественного сознания. Это также связано с неразвитостью русской литературы тех лет, науки о ней, характеристики изданий различных типов, отсутствием разработанной теории, методологии и практики эдиционной подготовки произведений новой русской литературы.

При том значении, которое в 60-70-е годы ХIХ столетия имели библиографические, собирательные методы науки, существовала настоятельная необходимость органического их сочетания с принципами историко-литературного исследования. Отсюда и реальная опасность ошибочного расширения состава академических изданий до объема, тождественного абсолютно полному отражению всех фактов биографии писателя и всего, написанного им.

О влиянии ее можно судить хотя бы уже по тому, что и в наши дни академические многотомники нередко ошибочно рассматривают как издания абсолютно полные, а не специальным образом организованные. В рассматриваемых случаях равноправное соединение традиционных и новых методов и представлений науки о литературе привело к тому, что наряду с полным филологическим обобщением наследия И.И. Хемницера и Г.Р. Державина, редактор объективно стремился к сбору и отражению в издании всех фактов жизни и творчества обоих поэтов.

Иными словами, в двух первых русских академических изданиях - Хемницера и Державина - была предпринята попытка решить проблему филологического обобщения авторского наследия посредством расширения состава издания до абсолютной полноты. Между тем, более чем вековой опыт выпуска изданий такого рода позволяет утверждать, что ошибка Я.К. Грота была именно в его стремлении к полному отражению всех фактов биографии и к столь же полному научному освещению их роли, места и значения в истории русской культуры.

И убедительным аргументом в данном случае служит третий по времени выпуска русский академический многотомник - собрание сочинений Батюшкова под редакцией Л.Н. Майкова.

В предисловии к нему читаем: «Как известно, сочинения Батюшкова до сих пор не были изданы в полном составе. Для того чтобы сделать настоящее издание более полным, потребовалось пересмотреть наши журналы, альманахи и другие сборники за первые тридцать лет текущего века и извлечь из них те произведения К.Н. Батюшкова, которые не вошли в прежние издания его произведений...»

При подготовке трехтомника была проведена атрибуция тех произведений, принадлежность которых перу К.Н. Батюшкова была сомнительной или недоказанной. Во всех подобных случаях авторство поэта детально аргументировано в примечаниях свидетельствами современников и ссылками на печатные и рукописные источники.

С.П. Омилянчук. Текстология - Москва, 2002 г.

Другие статьи по теме:
Формирование и развитие методики текстологической подготовки изданий современных типов - часть 16
Литературные произведения и письма расположены в хронологическом порядке. Неточности ...
Формирование и развитие методики текстологической подготовки изданий современных типов - часть 17
Попытка широкого культурно-исторического обобщения наследия А.С. Пушкина была предпри...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

Английский без зубрежки! Результат c первых недель!
Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!
События и новости культуры и образования:
День книг и авторского права отмечаем 23 апреля 2018 года
Дата проведения: 23.04.2018 - 23.04.2018
Ежегодно 23 апреля проводятся праздничные мероприятия по случаю Дня книги и авторског ...
Тотальный диктант по русскому языку состоится 14 апреля 2018 года
Дата проведения: 14.04.2018 - 14.04.2018
14 апреля 2018 года примерно в 1000 городов всего мира пройдет тотальный диктант по р ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 


Реалистическая проза 1910-х годов и ее ососбенности
Торжество реакции, наступившее после поражения первой русской революции, оказалось недолговечным. «Начин...
Как научиться красивому почерку?
Аккуратность и разборчивость почерка важны для каждого взрослого человека, ведь именно этот фактор может повли...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
Как научиться правильно говорить слова?
Чтобы ваша речь не раздражала людей своей неясностью, чтобы вы смогли легко сформулировать мысль, вам следует ...
Проблема художественного метода
Вопрос о специфике художественного метода древнерусской литературы впервые поднят советскими исследователями И...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.