На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Первый поэт в мире: кто написал первое стихотворение?
Принято считать, что самые древние авторские стихотворения в мире были написаны еще в далеком 23 в. до нашей э...
Сочинение на тему: Образ Евгения Онегина в одноименном романе А.С.Пушкина и его характеристика
Главный герой, Евгений Онегин, учится на собственных ошибках, становится умнее, накапливает опыт в жизни, утра...
Фотоконкурсы с призами
Международный конкурс фотографий ФотоПризер.ру с призами!
Текстология.руТекстология.руЯзыкознаниеЯзыкознаниеИстория языкознанияИстория языкознанияПроблема языка в средневековом западнохристианском миреПроблема языка в средневековом западнохристианском миреПоздний период истории алфавитов (IV—XII вв.). Развитие письменности в Италии

Поздний период истории алфавитов (IV—XII вв.). Развитие письменности в Италии

Поздний период истории алфавитов (IV—XII вв.). Развитие письменности в Италии

Основные фонетические изменения, приведшие к появлению новых романских звуков (палатализация под влиянием последующего йота, озвончение глухих смычных в интервокальной позиции и т. д.) начинаются по всей видимости уже в общероманском, однако развиваются более или менее независимо в различных частях распадающейся Римской империи, нередко получая в дальнейшем и неодинаковое графическое отображение.

Палатализация с [k] перед i, e привела к возникновению аффрикаты [tš] и появлению нового диграфа tc, ср. intcitamento (V в.), который, однако, не удержался: возобладало этимологическое написание (лат. cervus ‘олень’ > ит. cervo), и специального обозначения потребовали вторичные [ke-], [ki], например, quid ‘что’ > ит. che, ecclesia `церковь` > chiesa, для чего был использован уже известный нам, диграф ch, популярный в позднеантичных надписях и рукописях. Первые примеры: chi, fabbriche, sicche — датируются VIII в.

Точно так же и аффриката [dž] из g+e, i не получила особой графемы: лат. gens, -tis ‘род’ > тоск. gente. Диграф gh для вторичного [g] засвидетельствован в германских именах уже в VI в., [dž] возникает также из i̯-, di̯-, -di̯- и т. д., будучи и в этом случае передаваемым посредством gi-, например, dîurnum > ит. giorno ‘день’, и уже в надписях CIL XI 4335 Gianuaria (a. 503) = Ianuaria; XV 4385 Congiano (a. 180) = Condiano.  Напротив, ci- перед а, о, u засвидетельствовано только в XII в.

Аналогичным образом [š] из sc-, s- и -х- обозначается как sci-, sce-, например, laxare > ит. lasciare ‘оставлять’. Первые примеры распространения этого написания появляются лишь во второй половине XII в. Для палатального [n] используется уже с конца VIII в. графема ngn, впоследствии упростившаяся в gn: seniore(m) > ит. signore, как lignum > ит. legno ‘древесина’; начиная с XI в. известны аллографы с -i, позднее исчезнувшие, но оказавшие влияние на написания палатального l, где гласный удерживается, ср. giugno ‘июнь’, но luglio ‘июль’ < (mensis) Iunius / Iulius.

Таким образом, итальянская графика окончательно складывается только к концу XII в. и даже позже (выработка трёхбуквенных сочетаний с i- перед гласными заднего ряда). Она в значительной степени фонологична: отметим использование букв i и h как показателей наличия и отсутствия палатализации, а также g как признака палатальности стоящего за ним сонанта. Её недостатком помимо общей для почти всех средневековых скрипт нестабильности является многобуквенность некоторых написаний: volglio=coвp., voglio ‘я хочу’ и т. д.).

А. В. Десницкая, С. Д. Кацнельсон — История лингвистических учений — Л., 1985 г.

Другие статьи по теме:
Поздний период истории алфавитов в Галлии (Франции и Окситании)
  Дифференциация окситанского и собственно французского начинается очень рано в...
Испанский поздний период истории алфавитов
На формирование испанской орфографии существенное влияние имел приход клюнийских монахов, приглашённых в 1070 г. кастиль...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

Английский без зубрежки! Результат c первых недель!
Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!
События и новости культуры и образования:
День народного единства - 04 ноября 2017 года
Дата проведения: 04.11.2017 - 04.11.2017
День народного единства появился в истории нашей страны совсем недавно. Решение о вве ...
130 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака - 03 ноября 2017 года
Дата проведения: 03.11.2017 - 03.11.2017
3 ноября исполняется 130 лет со дня рождения одного из самых знаменитых русских и сов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 


Философско-эстетические взгляды Андрея Белого в 1900-е гг.
Когда в апреле 1904 г. вышло в свет «Золото в лазури», Белый уже вступил в полосу длительного духо...
Сочинение на тему: Образ автора в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Молодой поэт и писатель, М.Ю.Лермонтов своими произведениями открыл совершенно новую эпоху в русской литератур...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
Значение творчества М. М. Хераскова как поэта сумароковской школы
Особая роль среди поэтов сумароковской школы принадлежала М. М. Хераскову (1733—1807). Воспитанник Сухоп...
Новаторство Г. Р. Державина: новый поэтический стиль
Классицизму присущ общий стиль. Он требовал изображать идеальное, соответствующее норме. Разделение поэзии на ...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
2011 - 2017 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.