На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
История происхождения фразы
Такое словосочетание, как «галопом по Европам», имеет иронический оттенок неспроста. Оно появилось...
Как научится писать стихи?
В юности многие чувствуют душевный порыв к написанию стихов. Большинство пытаются создавать поэтические произв...
Может ли грамотность быть врожденной?
Многие слышали, что существует так называемая врожденная грамотность. Она присуща сегодня очень немногим. Совр...
Демонстрационные варианты КИМ (контрольных измерительных материалов) ЕГЭ 2017 года по русскому языку
Представляем новые демонстрационные версии КИМ ЕГЭ 2017 г. по предмету "Русский язык". Данные материалы вылож...
Текстология.руТекстология.руЯзыкознаниеЯзыкознаниеИстория языкознанияИстория языкознанияПроблема языка в средневековом западнохристианском миреПроблема языка в средневековом западнохристианском миреЛогическое направление в средневековой грамматике Европы - окончание

Логическое направление в средневековой грамматике Европы - окончание

Логическое направление в средневековой грамматике Европы - окончание

Проведенное Петром Испанским различие между значениями, передаваемыми корнями слов, и значениями, передаваемыми аффиксами, которые могли сочетаться с корнями, отражено в понятиях главной спецификации и консигнификации, или дополнительной, добавочной сигнификации. Конечно, Петр Испанский не умел еще проводить четкое разграничение между корнями и аффиксами, как и другие грамматики его времени: он выделяет корень am- и аффиксы-о, -ans, -ator/-or и-abilis в производных amo, amans, amator и amabilis, говоря, что все эти слова имеют главную сигнификацию `любить` в самом общем значении этого слова, дополненную сигнификацией аффиксов. 

Так, среди консигнификаций amо имеется «1-е лицо», «един. число», «актив», «настоящее время»; отсюда следует, что консигнификациями были те самые грамматические акциденции, которые выделялись традиционным языкознанием предшествующих периодов. Если из пары суппозиция—сигнификация, как мы видели, поддается амплификации или ограничению только первый член противопоставления, то в паре сигнификация—консигнификация только один, последний член противопоставления может быть или амплифицирован, или ограничен. 

Например, среди консигнификаций слова amabilis `любимый` и ему подобных имеются `любое лицо`, `един. число` и `мужской или женский род`. В конструкции типа Petrus est amabilis консигнификацияй amabilis ограничивается `третьим лицом` и `мужским родом`.

Рассмотрение семантической теории Петра Испанского будет неполным, если не коснуться термина «апелляция» как противопоставленного сигнификации и суппозиции. Апелляция — это отношение слова к реально существующему объекту, и это определение отличает апелляцию от двух других терминов, сигнификации и суппозиции, поскольку они оба использовались в равной мере как в отношении вещей существующих, так и несуществующих. 

В некоторых случаях сигнификация, суппозиция и апелляция совпадают (например, в названии живого лица), в других случаях — не совпадают (например, когда речь идет об умершем лице или о мифическом персонаже). Но, как правило, эти три термина означают различные вещи, например, в высказывании типа Homo currit. Сигнификацией homo является `человек вообще`, или `разумное животное`. Так как homo сочетается с currit, суппозиция homo, которая может включать всех людей вообще, поскольку способность к бегу свойственна всем людям, ограничена одним человеком, который действительно бежит в настоящее время. Его апелляцией может быть только этот единственный, действительно существующий бегущий человек.

Поскольку труд Петра Испанского преследовал ограниченную цель, которая касалась формализации латыни для нужд логики и диалектики, автор сосредоточил свое внимание на довольно скудном наборе форм и конструкций латинского языка. Но даже этот незначительный материал привел его к мысли, что изучение частей речи может быть успешным при условии, если они будут рассматриваться не изолированно, а в конструкциях, в которых они действительно встречаются. Он был вынужден признать, что между категорематическими и синкатегорематическими словами нет непереводимой грани. 

Например, слово, подобное латинскому solus `единственный`, может быть категорематическим или синкатегорематическим в зависимости от конструкции. В предложении Petrus est solus `Петр один` оно категорематично; в предложении типа Petrus solus scribit `Один Петр пишет` — синкатегорематично.

Интересным представляется различие, проводимое Петром Испанским, между такими синтаксическими понятиями, которым в современном языкознании соответствуют понятия предложения и словосочетания: Oratio является «условно значащим выражением, чьи части имеют самостоятельное значение... Завершенное oratio создает представление о полной (законченной) мысли в уме слушающего, незавершенное — не создает, например «человек бежит», «белый человек».

Завершенное oratio, или предложение, в соответствии с классификацией, принятой Петром Испанским, может быть декларативным, императивным, оптативным (Utinam bonus clericus essem `О, если бы я был хорошим монахом!`) и субъюнктивным Si veneris ad me, tibi dabo equum `Если придешь ко мне, дам тебе коня"). Из них только декларативное называется propositio, предложение, которое обозначает истинное или ложное суждение, утверждение или отрицание чего-либо относительно некоей другой вещи. 

Таким образом, и здесь Петр Испанский, по-видимому, хочет обозначить различие между логическим и грамматическим определениями предложения, но делает это скорее имплицитно, чем в строгих формулировках. Вероятно, он сознавал, что грамматическое определение предложения должно охватывать все многообразие различных конкретных типов в противовес определению логическому, под которое подходит лишь ограниченный набор высказываний, но отказаться от привычных канонов он был не в состоянии.

Логическое направление в изучении грамматики, разрабатывавшееся в трудах Петра Гелийского, Петра Испанского и других средневековых мыслителей, тесно связано с основными идеями грамматического учения модистов, деятельность которых представляла собой дальнейшую ступень в развитии логической грамматики.

А. В. Десницкая, С. Д. Кацнельсон — История лингвистических учений — Л., 1985 г.

Другие статьи по теме:
Эпоха Средневековья в Европе: влияние общекультурных тенденций на развитие лингвистической науки
Период с IX по XIV в. в Западной Европе часто представляют себе как эпоху «темн...
Лингвистическая ситуация в средневековой Западной Европе в IX—XIV вв.
Вряд ли можно говорить о создании законченной лингвистической теории в Западной Европ...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
Государство защитит стипендии от блокировки в вузах
14.11.2018
Согласно новой инициативе, в случае блокировки счетов в институте банковскими организ ...
Ректоры вузов предлагают ввести новую оценку качества для студентов в России
14.11.2018
По данным экспертов, новая система способна оценить преподавание предметов во всех ву ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Что значит «Карл!» в конце фразы?
Восклицание первый раз прозвучало в сериале «Ходячие мертвецы», сюжет которого представляет собой ...
Сочинение на тему: Век нынешний и век минувший (по пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
Самое известное произведение А.С. Грибоедова «Горе от ума» было завершено в 1824 г. Сатирическая п...
Состав толкового словаря Ожегова С.И. и Шведовой Н.Ю. и слова, не включенные в словарь
Литературный русский язык в наше время представляет собой общенародный язык, используемый представителями всех...
Стилистическое использование наречий в художественной речи
Наречия участвуют в предметно-образной конкретизации описаний в сочетании с иными частями речи и при этом не я...
Варианты грамматической координации форм подлежащего и сказуемого
Подлежащее и сказуемое обычно имеют одинаковые грамматические формы числа, рода, лица, например: Мчатся тучи, ...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.