На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Какое русское слово послужило названием всемирно известного швейцарского бренда?
Достаточно популярный французский карикатурщик Пуаре Эммaнуэль (1858-1909) родился в России и выдумал себе псе...
Насколько на самом деле трудно русское правописание?
Буква - одно, а звук - это уже другое. Казалось бы, такие простые языковедные правила, а сколько неприязни он...
Откуда появилось выражение «козел отпущения»?
Довольно часто многие в своей речи употребляют выражение «козел отпущения». Но мало кто знает, что...
Как научиться печатать?
Все люди, работающие за компьютером, пользуются клавиатурой. Некоторые, в особенности начинающие пользователи,...

Значение византийского языковедческого опыта - окончание

Значение византийского языковедческого опыта - окончание

Отсутствие обзорных работ по истории языкознания в византийский период объясняется не только естественными при освоении большой массы материала трудностями, ныне успешно преодолеваемыми наукой, но и тем, что интерес к собственным истокам у языкознания как отдельной дисциплины не может быть старше ее самой. Как мы старались показать, научная революция, стоящая за обособлением языкознания, не лишена своих проблем.

Именно в этой связи раскрывается смысл старофилологической позиции, занятой Г. Германном и его школой. Перед внутренно демократичным историзмом А. Бёка эта школа отстаивала классическое значение античности: в сравнительном (и во многих отношениях уравнительном), научном (и даже слишком научном) языкознании она угадывала угрозу традиционной риторико-герменевтической речевой искушенности. То, что philologia perennis, отстаиваемая хранителями традиции перед типом меняющейся культуры, могла бы без потрясений такого рода оказаться застойной, — в этом опасность всякого консерватизма.

Мы уделили столько внимания спорам в классической филологии XIX в., в которых слышен отзвук спора древних и новых, потому, что они, кажется, помогают осмыслить как недостатки, так и достоинства консерватизма, отличавшего византийцев. Хранить обретенные ценности — это не так ярко, как создавать новые, но весьма существенно для блага традиции. Ведь не все новое ценно, и не все ценное ново.

Отсюда понятно, что за консервативной позицией может скрываться и бессодержательная косность, и сознательное сохранение ценностей, И напротив, поклонение новому κατ` εξοχήν, свидетельствуя о притязательности, чревато и переменами в невыгодную сторону: по природе своей творчество не только созидательно, но н разрушительно.

Мы видели, с другой стороны, что бедность Византин новаторством не означает отсутствия таких новшеств, как компендиарная переработка сведений, их алфабетизация, реформа книжности в IX в. или новые дидактические приемы. Новшеством, связанным с волей к распространению христианской культуры, является и более сильное, чем у древних, стремление византийцев цивилизовать словесность тех народов, которые, нуждаясь в такой помощи, были склонны ее ценить. Новой была и решимость самим переводить на греческий иноязычную литературу и способствовать другим в освоении сокровищ греческой словесности.

Чтобы оценить успехи византийцев в обращении с языковыми проблемами, необходимо сравнивать. Сопоставление с древними (при наличии ученой реконструкции античного языкознания, восстанавливающей то, что было утрачено в поздней античности и Византией), говорит в пользу древности. Языкознание византийцев — это прежде всего приспособление античного языкознании к новым историческим условиям.

Сравнение со средневековым Западом не дает столь же отчетливого соотношения в пользу одной или другой стороны. Что касается других, например, восточноевропейских народов, то для них Византия была наставница, и они навсегда обязаны ей за это благодарностью. Переходя, наконец, к новейшему времени, следует сказать, что не в новых сведениях, а в благоразумном сохранении византийцами хотя бы некоторых элементов органичной образовательной системы; не в разработке дробящихся все далее дисциплин, а в здравой иерархии словесного знания, еще не сломленной в погоне за новым, сила византийцев, и в этом есть много поучительного для тех, кому не чуждо «слабоумное — по слову Пушкина — изумление перед собственным веком».

Византийская филология в этом отношении актуальна для критического самопознания современных гуманитарных дисциплин.

Как видим, капитальную важность при оценке византийских словесников имеет то, какая из сторон их языковедческих интересов берется в рассмотрение. Для теоретического языкознания византийцы интересны скорее косвенным образом; для грецистики они представляют неисчерпаемый и многообразный интерес; для византинистов они — благодарный предмет изучения; наконец, для истории языковедческой традиции византийский период содержит материал, позволяющий наблюдать неповторимые обстоятельства, в которых многие эллинские достижения были в различном объеме переданы окружающим народам и превратились в явление глобальное.

А. В. Десницкая, С. Д. Кацнельсон — История лингвистических учений — Л., 1985 г.

Другие статьи по теме:
Языкознание в Европе с 16 века
Уже в конце Средневековья в экономических, социальных, политических и духовных условиях жизни европейского общества нача...
Изучение языкознания в Европе в 16-18 вв.
Общеграмматические искания совершаются в русле логики. В 16—18 вв. устанавливается безраздельное господство логици...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
Более 60% граждан России высказались за обсуждение теории полового воспитания в школах
15.11.2018
Эксперты провели исследование, где выявили отношение родителей к урокам полового восп ...
Дистанционное образование не может заменить очное преподавание в вузах
15.11.2018
Минобрнауки рассказало об особенностях онлайн-обучения и его основных проблемах. ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
«Суходол» И.А. Бунина и представление в нем ушедшей эпохи
После жгуче современной «Деревни» Бунин почти сразу стал писать «Суходол» (1911) &mdas...
Что значит «Карл!» в конце фразы?
Восклицание первый раз прозвучало в сериале «Ходячие мертвецы», сюжет которого представляет собой ...
Сочинение на тему: Век нынешний и век минувший (по пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
Самое известное произведение А.С. Грибоедова «Горе от ума» было завершено в 1824 г. Сатирическая п...
Поэзия Яна Кохановского
Великий поэт польского Возрождения Ян Кохановский (1530—1584), сын шляхтича, получил первоначальное обра...
Белорусская литература конца XVI в.
К концу XVI в. относится появление драматургических произведений. Уже в 1584 г. в Вильнюсе была поставлена иез...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.