Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
Минпросвещения выступило за увеличение числа детских загородных лагерей
В Счетной палате считают, что на данном этапе невозможно внедрить интернет во все школы
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научиться читать книги?
Иногда очень трудно культивировать в себе любовь к чтению. Даже понимая значимость книг, многие люди не могут ...
Как научиться правильной русской речи?
Слушать речь человека, который умеет говорить правильно и интересно, большое наслаждение.Техника речи &ndash...
Седьмое доказательство существования Бога в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
В первой главе происходит любопытный разговор Воланда с Берлиозом и Иваном. Предметом их спора стали пять дока...

Определение термина "Имя существительное"


Что такое Имя существительное?

Имя существительное – это часть речи, характеризующаяся;

а) значением предметности (семантический признак);

б) выражением этого значения при помощи категорий рода, числа и падежа, а также одушевленности и неодушевленности (морфологический признак);

в) употреблением в предложении в функции морфологизованного подлежащего и дополнения (синтаксический признак).

Существительные нарицательные. Существительные, служащие обобщенными наименованиями однородных предметов. Человек, орел, книга, молния, победа.

Существительные собственные. Существительные, служащие названиями единичных предметов, выделенных из ряда однородных. Иванов, Сергей, Азия, Волга, Смоленск, Чебоксары. Собственные имена, имеющие форму единственного числа, во множественном числе не употребляются, за исключением следующих случаев: 1) при обозначении типа людей (Чичиковы, Квислинги); 2) при обозначении разных лиц и предметов, одинаково называющихся (пять однофамильцев Ивановых, обе Америки); при обозначении лиц, находящихся в родственных отношениях (семья Артамоновых).

Существительные одушевленные. Существительные, служащие наименованиями живых существ (людей и животных). Имеют форму винительного падежа множественного числа, совпадающую с формой родительного надежа (у существительных мужского рода, за исключением немногих имен на -а, эта особенность распространяется и на единственное число). Студент, ученица, лев, ласточка, животное, насекомое.

Существительные неодушевленные. Существительные, служащие наименованиями предметов и явлений реальной действительности, не причисляемых к живым существам. Имеют форму винительного падежа множественного числа, совпадающую с формой именительного падежа (у существительных мужского рода, за исключением имен на а, и у существительных среднего рода также и в единственном числе). Стол, река, озеро, ветер, надежда. Существительные собирательные. Существительные, в форме единственного числа обозначающие совокупность одинаковых лиц или предметов как одно неделимое целое, которое нельзя определить количественным числительным. Студенчество, молодежь, листва, зверье. Существительные вещественные. Существительные, обозначающие однородную по своему составу массу, вещество (пищевые продукты, сельскохозяйственные культуры, минералы, металлы, химические элементы и т. д.). Масло, пшеница, кварц, серебро, водород, глина, белила, духи. Грамматическим показателем вещественных существительных является наличие у них формы только одного числа (обычно — единственного, реже — множественного) и несочетаемость с количественным числительным, поскольку они служат названиями предметов, не поддающихся счету.

Некоторые имена существительные, имеющие форму только единственного числа, употребляются в форме множественного числа, если обозначают:

а) различные сорта или виды вещества. Смазочные масла. Нержавеющие стали. Выдержанные вина. Красные и белые глины. Растительные жиры. Лечебные грязи;

б) изделия из материала. Старинные бронзы. Дорогие хрустали;

в) большое количество вещества или злаков, занимающих какое-либо пространство. Бесконечные снега. Пески пустыни. Созревающие овсы.

Существительные конкретные. Существительные, служащие названиями предметов и явлений реальной, действительности, взятых в отдельности и потому подвергающихся счету. Тетрадь, институт, улица.

Существительные единичные (сингулятивы). Конкретные существительные, обозначающие единичные предметы и лица, выделенные из массы вещества или из совокупности однородных предметов. Тесина (ср.: тес), соломина (ср.: солома), песчинка (ср.; песок), крестьянин (ср.: крестьянство). Существительные отвлеченны е (абстрактны е). Существительные, называющие понятия, которые обозначают действие или признак в отвлечении от производителя действия или носителя признака. Не образуют форм числа и не сочетаются с количественными числительными. Изучение, оправдание, плавка, бедность, краснота, агитация, автоматизм, любовь, тоска. Некоторые отвлеченные существительные употребляются во множественном числе, если приобретают конкретное значение: радости жизни, зимние холода, шумы в сердце, различные температуры, морские глубины, южные широты, Горьковские чтения.

Смотрите также в словаре лингвистических терминов:
- это часть речи, характеризующаяся:а) обозначением отвл ...
- это (франц. invariant—неизменяющийся) структурная един ...
- это (лат. inversio — перестановка, переворачивание) ра ...
События и новости культуры и образования:
Результаты ЕГЭ перестали быть решающим фактором при поступлении в вуз
16.10.2019
Такие выводы сделали эксперты профессионального сообщества, проанализировав этап пост ...
Российское образование раскритиковали на уровне Конституционного суда
15.10.2019
Поясняя одно из дел, Константин Арановский резко высказался в сторону высшего образов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Социальные мотивы, темы войны и революции в поэзии В. Хлебникова
Хлебников воспринимал мировую войну не только как страшное бедствие, но и как преступление ее виновников перед...
Сочинение на тему: Образ Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского
Соня Мармеладова – важный персонаж произведения Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»...
Технология педагогической деятельности и способы решения педагогических задач
Анализ педагогической технологии в контексте профессионально-педагогической культуры подразумевает выделение в...
Византийское языкознание в IV - XV вв., краткая история
Восточная Римская империя и византийская культура в целом сыграли гигантскую, ещё не оценённую в должной степе...
Вопросы языкознания в Западной Европе в 11-13 вв.
В обществе рос интерес к аристотелевской системе научных знаний, которая содержит элементы материализма и откр...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.