На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научиться писать изложение?
Изложение – один из самых популярных методов проверки знаний учеников, широко применяемый в школах, кото...
Как научиться красивой речи?
В современном мире важно не только хорошее образование – красноречие тоже может сыграть важную роль в жи...
Тайна стихотворения М.Цветаевой
Марина Цветаева – это очень неординарный русский поэт, творчество которого отличается экспрессивностью и...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкСинтаксисСинтаксисСтроение текстаСтроение текстаПередача предмета, темы чужой речи. Цитация в тексте

Передача предмета, темы чужой речи. Цитация в тексте

Передача предмета, темы чужой речи. Цитация в тексте

Предмет чужойречи может быть выражен в простом предложении при помощидополнений при глаголах со значением речи или мысли. Например: Барышни и Гнеккер говорят о фугах, контрапунктах, опевцах и пианистах, о Бахе и Брамсе, а жена, боясь, чтобы еене заподозрили в музыкальном невежестве, сочувственно улыбается им и бормочет: «Это прелестно... Неужели? Скажите...(Чехов).

В первой части сложносочиненного предложения называютсялишь предметы чужой речи, а во второй — чужая речь воспроизводится в форме прямой речи.

Тема, предмет чужой речи может указываться в придаточной изъяснительной части, если в главной ей соответствуют указательные слова с предлогами о, про (о том, про то). Например:И мама рассказала о слоне и о том, как спросила девочка о его ногах (Бунин).

Цитата — это дословная выдержка из какого-либо сочинения, которую автор другого сочинения приводит дляподтверждения или пояснения своей мысли. Наряду с этим цитата может выполнять и эмоционально-экспрессивную роль —усиливать сказанное ранее, придавать ему особенно выразительный характер. Наконец, цитата может быть источником, отправным пунктом рассуждения, особенно если произведение, из которого она взята, является предметом специального рассмотрения,например: при литературоведческом или лингвостилистическоманализе, в сочинениях историографического характера.

По своей структуре цитата может представлять собой и однопредложение (простое или сложное), и сочетание предложений, ичасть какого-либо одного предложения, вплоть до отдельныхсловосочетаний и даже слов, специфичных, ключевых для данноготекста. Например:

1) Злоупотребление такими шаблонами в авторском языке художественного произведения убивает простоту и естественность повествования.Плеханов очень резко писал о любителях пышной, но штампованной речи:«Покойный Г И. Успенский заметил в одной из своих немногочисленных критических статей, что существует порода людей, которая никогдаи ни при каких обстоятельствах не выражается просто... По выражениюГ.И. Успенского, люди этой породы стараются думать басом, подобнотому, как стараются говорить басом иные школьники, желающие показаться большими»

2) Но если родина такова, как сказал о ней Лермонтов в стихотворении «Прощай, немытая Россия...», то откуда же возникает, наперекорсознанию, «рассудку вопреки», «странная любовь»?

По способам включения цитаты в авторское высказывание выделяется несколько случаев:

1. Предложения с цитатой являются двучастными (слова автора — цитата) и по своему строению и пунктуационному оформлению ничем не отличаются от предложений с прямой речью. Различия между теми и другими заключаютсятолько в специальном назначении цитат и в особой точности указания на источник цитируемого высказывания. Особенно это касается цитирования в научных трудах, где источник цитаты обозначается в специальных подстрочных примечаниях.

Если предложение, представляющее собой цитату, приводитсяне полностью, то на месте опущенных членов предложения ставится многоточие. Например: Н. В. Гоголь признавался: «Я до сихпор, как ни бьюсь, не могу обработать слог и язык свой...»

2. Цитаты могут включаться в текст как его относительно самостоятельные части, без слов автора; например, в уже цитировавшемся труде В. В. Виноградова «О языке художественной литературы»: От различий методов обрисовки характеров —лирического, эпического и драматического — зависят различияжанров литературной художественной речи. «В литературномпроизведении язык людей, в нем изображенных, прежде всегомотивирован теми характерами, с которыми онсвязан, свойства которых он индивидуализирует... Характерпереходит в язык».

3. Цитаты могут вводиться в косвенную речь. В этом случаецитата следует обычно за изъяснительным союзом и начинается сострочной буквы. Например: В своих воспоминаниях он говорит о Кюхельбекере, что «приятелем его был Грибоедов,встретивший его у меня и с первого взгляда принявший за сумасшедшего» (Из книги Ю. Н. Тынянова «Пушкин и его современники»)

4. На источник при цитировании могут указывать и специальные вводные слова и предложения. Например:По мнению В. А. Гофмана, «языковая позиция Хлебникова насквозь,принципиально архаистична»4. (Из цитированной книги В. В. Виноградова)

Методическое примечание. В школьном учебнике даютсяобщие сведения о формах («способах») передачи чужой речи как особойсистеме. Так, в вводной части к теме «Способы передачи чужой речи.Прямая и косвенная речь» рассматриваются такие формы, как предложения с прямой и косвенной речью, со специальными вводными словамии предложениями, указывающими на чужую речь, и с дополнениями впредложном падеже с предлогом о, указывающими на тему чужой речи.

Все они сопоставляются по назначению. Таким образом, у учителя естьвозможность дать ученикам предварительные общие сведения именно осистеме способов передачи чужой речи.

B.B.Бабайцева, Л.Ю.Максимов. Современный русский язык - М., 1987 г.

Другие статьи по теме:
Сложное синтаксическое целое (сверхфразовое единство) как синтаксическая единица
Сложное синтаксическое целое, или сверхфразовое единство, – это сочетание неско...
Сложное синтаксическое целое как структурно-семантическая единица
Сложное синтаксическоецелое является наиболее крупной из структурно-семантических еди...
События и новости культуры и образования:
210 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя - 01 апреля 2019 года
01.04.2019
1 апреля – день рождения русского писателя, драматурга, автора известной поэмы «Мертв ...
В Госдуме предложили обязать школы и детские сады заранее предоставлять меню питания
22.03.2019
Ирина Яровая предложила сделать вопрос питания в образовательных учреждениях открытым ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Мотив разрыва между человеком и природой в новокрестьянской поэзии
Следует отметить крайнюю односторонность взгляда новокрестьянских поэтов на город. Ни революционных, пролетарс...
Сочинение на тему: Характер и портрет Чичикова - героя поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Описывая центрального персонажа своего произведения, Н. В. Гоголь полностью отказался от каких-либо конкретных...
Образ крестьянской России в лирике новокрестьянских поэтов
Новокрестьянские поэты создали свой образ крестьянской Руси, который при всей его эстетической и философическо...
Литературные памятники Крита XVII в.
До XVI в. литературные памятники Крита являются типично византийскими как тематически, так и формально. Своеоб...
Эпическая поэзия Юго-Восточной Европы до XIV в.
Юго-Восточная Европа в эпоху Позднего Средневековья была зоной активного развития народной эпической поэзии. В...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.