На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Нано-книга - самая маленькая книга в мире
Микроскопические книги существовали и вызывали интерес задолго до изобретения нано-технологий, а их использова...
Как научиться читать на английском?
Владение английским языком значительно увеличивает вероятность успешного карьерного роста, а также будет полез...
Фотоконкурсы с призами
Международный конкурс фотографий ФотоПризер.ру с призами!
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкСинтаксисСинтаксисСовременные синтаксические теории Современные синтаксические теории Коммуникативный аспект изучения синтаксиса - продолжение

Коммуникативный аспект изучения синтаксиса - продолжение

Коммуникативный аспект изучения синтаксиса - продолжение

Рассмотрим основные способы выделения коммуникативногоцентра высказывания:

1. Логическое (или «фразовое») ударение позволяетвыделить информативный центр предложения при любом порядкеслов. Например, в предложении Расцвели цветы в нашем саду смысловым центром могут быть разные члены предложения.

2. Важнейшим средством выделения коммуникативного центра предложения в устной и письменной речи является порядокслов.

Функции порядка слов в русском языке разнообразны. Из нихнаиболее существенными являются структурная (грамматическая),коммуникативная и стилистическая. На прямой (обычный) порядок слов часто не обращается внимания: он привычен, а между темпорядок слов способен быть средством выражения коммуникативной,стилистической и других функций лишь на фоне прямого порядкаслов, выявленного в структурном аспекте.

Члены предложения располагаются в определенной последовательности:

Ветки живых дерев медленно, величаво зашевелились над мёртвым, поникшим древом (Л.Толстой); Золотые искры солнечного света вспыхивают и гаснут в полных каплях хрустальной росы (Горький); В первый раз я запел про любовь(Есенин).

Подлежащее обычно предшествует сказуемому. Порядок второстепенных членов, как правило, связан с правилами расположения слов в словосочетаниях. Согласованное определение стоитперед определяемым словом, а несогласованное — после него. Перед сказуемым стоит обстоятельство образа действия, если после сказуемого есть другие члены предложения (но:Солнце садилось медленно, нехотя (Фогель)). Обстоятельства времени и места стоятвначале предложения, если определяют содержание предложенияв целом. Остальные члены предложения обычно постпозитивны.

Изменение прямого порядка слов (инверсия) происходит в томслучае, если говорящий (пишущий) хочет привлечь внимание кинверсированным словам, а также при построении более сложныхсинтаксических единиц, когда части по своему строению приспосабливаются друг к другу. Таким образом, встречающийся иногдатермин «свободный порядок слов» по отношению к русскому языкуявляется условным, мнимым.

Инверсированный член выделяется как наиболее существенное,важное в сообщении, как коммуникативный центр предложения.Актуализирующими позициями являются начало и конец предложения: в письменной речи — чаще конец предложения, в устной— начало. Например: А справа, глубоко внизу, мощно лилась Волга(Паустовский); Возненавидеть жизнь можно только вследствие апатии и лени... (Л. Толстой); Творческому воображению мы обязаны всеми величайшими произведениями искусства(Паустовский); Впервые я увидел те леса, что зовутся дремучими, заповедными и корабельными, только в юности (Паустовский); Арпшллеристов не видели из артполка? (Бондарев).

Инверсией может быть актуализирован (особенно в поэтической речи) не один член предложения, а несколько: Роняет лес багряный свой убор (Пушкин); В саду горит костер рябины красной... (Есенин); Людей неинтересных в мире нет (Евтушенко).

Желание усилить информативную значимость слов в поэтической речи обусловило появление так называемой ломаной структуры стихотворной строки у В. Маяковского и других поэтов:

Мой стих

трудом

громаду лет прорвет

и явится

весомо,

грубо,

зримо,

как в наши дни

вошел водопровод,

сработанный

еще рабами Рима (Маяковский).

Ломаная структура стихотворной строки особенно наглядно показывает, что в одном предложении может быть не один коммуникативный центр. Несомненно, что одиночное слово более «зримо» и«весомо», чем когда оно находится в гуще других слов. Более весомы начальные и конечные слова в стихотворной строке.

3. Одним из актуализаторов коммуникативного центра высказывания является также лексический повтор. На фонеповторяющихся слов ярче звучат антонимы и слова других лексикосемантических групп слов. Например: Словом можно соединитьлюдей, словом можно разъединить их; словом можно служитьлюбви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегисьтакого слова, которое разъединяет людей или служит вражде иненависти (Л. Толстой).

Психологически мотивирован повтор в следующем тексте: Анна была прелестна... прелестны были ее полные руки с браслетами, прелестна твердая шея с ниткой жемчуга, прелестны вьющиеся волосы расстроившейся прически, прелестны грациозные легкие движения маленьких ног и рук, прелестно это красивое лицо в своем оживлении; но было что-то ужасное и жестокое в ее прелести... «Да, что-то чуждое, бесовское и прелестное есть в ней»,— сказала себе Kumu (Л. Толстой).

4. Одним из средств актуализации коммуникативного центра высказывания могут быть частицы: ...от человека остаются только одни дела его (Горький). Даже о самом эпизодическом действующем лице писатель должен знать все (Паустовский);Неаполь, Сорренто хороши только на короткое время. И именно там особенно живо вспоминается Россия, и именно деревня(Л. Толстой).

5. Потребность в актуализации компонентов семантическойструктуры предложения обусловила появление и существованиенекоторых синтаксических конструкций, главной функцией которых и является выделение, усиление информативной значимоститех явлений действительности, о которых идет речь. К ним относятся неполные предложения, вопросительные предложения в монологической речи, многие разновидности односоставных предложений, присоединение, вставныеконструкции; обороты, построенные по схеме «Что касается...то...», и др.

Например: Что дает мне силу? Поэзия. И мой народ....Я люблю свою страну, как простой поселянин,— люблю ее леса ее небо, дым ее деревень и каждый подорожник, раздавленный колесом телеги... Что же касается поэзии, то говорить о ней я не могу. Каждое мое слово покажется вам ничтожным или темным.Как передать вам сущность того чувства, которое делает меня временами счастливейшим человеком на земле? Жизнь по существу прекрасна,— прекрасна в чистоте своей, в самой своей сердцевине (Паустовский).Из сочетания вопроса и ответной реплики сформировались предложения типа: Чего не терпит жизнь, так это суеты (Ананьев);Чего он не терпел, так это бесспорных истин, уверенности, категоричных суждений (Гранин).

Здесь перечислены не все способы актуализации коммуникативного центра высказывания, но и указанных достаточно, чтобыпоказать, что коммуникативный синтаксис позволил осознать причины «появления и существования многих синтаксических конструкций, их семантико-стилистические и структурные свойства держится и движется жизнь (Тургенев) семантическая значимостьслова любовь актуализирована и повтором, и частицей только, и порядком слов.

3. При инверсированном порядке слов может стоять в начале предложения (в актуализирующей позиции) прямое дополнение, инфинитив,входящий в состав сказуемого, и т. д. Их не следует смешивать с подлежащим. Например: Горе, пусть самое небольшое, трудно переживать(Тургенев); Осмыслить и прочувствовать можно даже и верно разом, но сделаться человеком нельзя разом, а надо выделаться в человека (Достоевский).

4. Изменение порядка слов может изменить их синтаксические функции. Ср.: Мороз был сильный (Сильный былмороз!) — Был сильныймороз; Зимастояла затяжная(Мартынов) (Затяжная стоялазима!) — Стояла затяжная зима.

Методическое примечание. В практике школьного преподавания коммуникативный центр высказывания называется описательно:

«самое главное», «самое важное в сообщении». Внимание к актуализаторам создает лингвистические основы работы по развитию связной речи, способствует формированию умения правильно и выразительно читать и говорить.

B.B.Бабайцева, Л.Ю.Максимов. Современный русский язык - М., 1987 г.

Другие статьи по теме:
Взаимосвязь аспектов изучения синтаксиса
Дифференциация аспектов изучения синтаксического строя языка позволила осознать и глубоко изучить разные его стороны и н...
Структурно-семантическое направление изучения синтаксиса
Структурно-семантическое направление в наше время представлено несколькимиразновиднос...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

Английский без зубрежки! Результат c первых недель!
Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!
События и новости культуры и образования:
День народного единства - 04 ноября 2017 года
Дата проведения: 04.11.2017 - 04.11.2017
День народного единства появился в истории нашей страны совсем недавно. Решение о вве ...
130 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака - 03 ноября 2017 года
Дата проведения: 03.11.2017 - 03.11.2017
3 ноября исполняется 130 лет со дня рождения одного из самых знаменитых русских и сов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 


Философско-эстетические взгляды Андрея Белого в 1900-е гг.
Когда в апреле 1904 г. вышло в свет «Золото в лазури», Белый уже вступил в полосу длительного духо...
Сочинение на тему: Образ автора в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Молодой поэт и писатель, М.Ю.Лермонтов своими произведениями открыл совершенно новую эпоху в русской литератур...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
Реконструкции - часть 11
Обратимся к наиболее известным реконструкциям, выполненным круп-ными учеными на основании многолетних занятий ...
Особенности изучения печатных текстов - часть 7
К сожалению, рукопись «Поучения» не знает болгаризованной орфографии в сочетаниях плавных с «...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
2011 - 2017 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.