На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Тайна «Ревизора» Н.В. Гоголя
Премьера гоголевского «Ревизора» прошла 19 апреля 1836 года. Сегодня эта комедия есть в репертуарн...
Какое слово А.С. Пушкин использовал как высшую похвалу женщины?
Отношение Александра Сергеевича Пушкина к женщинам нельзя назвать иначе, чем обожание. Этим он покорял лучших ...
Самая маленькая библиотека в мире
Современная мобильная связь вытеснила прежние телефоны-автоматы, размещенные в уличных кабинках. Но в Англии и...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкСинтаксисСинтаксисСовременные синтаксические теории Современные синтаксические теории Коммуникативный аспект изучения синтаксиса - продолжение

Коммуникативный аспект изучения синтаксиса - продолжение

Коммуникативный аспект изучения синтаксиса - продолжение

Рассмотрим основные способы выделения коммуникативногоцентра высказывания:

1. Логическое (или «фразовое») ударение позволяетвыделить информативный центр предложения при любом порядкеслов. Например, в предложении Расцвели цветы в нашем саду смысловым центром могут быть разные члены предложения.

2. Важнейшим средством выделения коммуникативного центра предложения в устной и письменной речи является порядокслов.

Функции порядка слов в русском языке разнообразны. Из нихнаиболее существенными являются структурная (грамматическая),коммуникативная и стилистическая. На прямой (обычный) порядок слов часто не обращается внимания: он привычен, а между темпорядок слов способен быть средством выражения коммуникативной,стилистической и других функций лишь на фоне прямого порядкаслов, выявленного в структурном аспекте.

Члены предложения располагаются в определенной последовательности:

Ветки живых дерев медленно, величаво зашевелились над мёртвым, поникшим древом (Л.Толстой); Золотые искры солнечного света вспыхивают и гаснут в полных каплях хрустальной росы (Горький); В первый раз я запел про любовь(Есенин).

Подлежащее обычно предшествует сказуемому. Порядок второстепенных членов, как правило, связан с правилами расположения слов в словосочетаниях. Согласованное определение стоитперед определяемым словом, а несогласованное — после него. Перед сказуемым стоит обстоятельство образа действия, если после сказуемого есть другие члены предложения (но:Солнце садилось медленно, нехотя (Фогель)). Обстоятельства времени и места стоятвначале предложения, если определяют содержание предложенияв целом. Остальные члены предложения обычно постпозитивны.

Изменение прямого порядка слов (инверсия) происходит в томслучае, если говорящий (пишущий) хочет привлечь внимание кинверсированным словам, а также при построении более сложныхсинтаксических единиц, когда части по своему строению приспосабливаются друг к другу. Таким образом, встречающийся иногдатермин «свободный порядок слов» по отношению к русскому языкуявляется условным, мнимым.

Инверсированный член выделяется как наиболее существенное,важное в сообщении, как коммуникативный центр предложения.Актуализирующими позициями являются начало и конец предложения: в письменной речи — чаще конец предложения, в устной— начало. Например: А справа, глубоко внизу, мощно лилась Волга(Паустовский); Возненавидеть жизнь можно только вследствие апатии и лени... (Л. Толстой); Творческому воображению мы обязаны всеми величайшими произведениями искусства(Паустовский); Впервые я увидел те леса, что зовутся дремучими, заповедными и корабельными, только в юности (Паустовский); Арпшллеристов не видели из артполка? (Бондарев).

Инверсией может быть актуализирован (особенно в поэтической речи) не один член предложения, а несколько: Роняет лес багряный свой убор (Пушкин); В саду горит костер рябины красной... (Есенин); Людей неинтересных в мире нет (Евтушенко).

Желание усилить информативную значимость слов в поэтической речи обусловило появление так называемой ломаной структуры стихотворной строки у В. Маяковского и других поэтов:

Мой стих

трудом

громаду лет прорвет

и явится

весомо,

грубо,

зримо,

как в наши дни

вошел водопровод,

сработанный

еще рабами Рима (Маяковский).

Ломаная структура стихотворной строки особенно наглядно показывает, что в одном предложении может быть не один коммуникативный центр. Несомненно, что одиночное слово более «зримо» и«весомо», чем когда оно находится в гуще других слов. Более весомы начальные и конечные слова в стихотворной строке.

3. Одним из актуализаторов коммуникативного центра высказывания является также лексический повтор. На фонеповторяющихся слов ярче звучат антонимы и слова других лексикосемантических групп слов. Например: Словом можно соединитьлюдей, словом можно разъединить их; словом можно служитьлюбви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегисьтакого слова, которое разъединяет людей или служит вражде иненависти (Л. Толстой).

Психологически мотивирован повтор в следующем тексте: Анна была прелестна... прелестны были ее полные руки с браслетами, прелестна твердая шея с ниткой жемчуга, прелестны вьющиеся волосы расстроившейся прически, прелестны грациозные легкие движения маленьких ног и рук, прелестно это красивое лицо в своем оживлении; но было что-то ужасное и жестокое в ее прелести... «Да, что-то чуждое, бесовское и прелестное есть в ней»,— сказала себе Kumu (Л. Толстой).

4. Одним из средств актуализации коммуникативного центра высказывания могут быть частицы: ...от человека остаются только одни дела его (Горький). Даже о самом эпизодическом действующем лице писатель должен знать все (Паустовский);Неаполь, Сорренто хороши только на короткое время. И именно там особенно живо вспоминается Россия, и именно деревня(Л. Толстой).

5. Потребность в актуализации компонентов семантическойструктуры предложения обусловила появление и существованиенекоторых синтаксических конструкций, главной функцией которых и является выделение, усиление информативной значимоститех явлений действительности, о которых идет речь. К ним относятся неполные предложения, вопросительные предложения в монологической речи, многие разновидности односоставных предложений, присоединение, вставныеконструкции; обороты, построенные по схеме «Что касается...то...», и др.

Например: Что дает мне силу? Поэзия. И мой народ....Я люблю свою страну, как простой поселянин,— люблю ее леса ее небо, дым ее деревень и каждый подорожник, раздавленный колесом телеги... Что же касается поэзии, то говорить о ней я не могу. Каждое мое слово покажется вам ничтожным или темным.Как передать вам сущность того чувства, которое делает меня временами счастливейшим человеком на земле? Жизнь по существу прекрасна,— прекрасна в чистоте своей, в самой своей сердцевине (Паустовский).Из сочетания вопроса и ответной реплики сформировались предложения типа: Чего не терпит жизнь, так это суеты (Ананьев);Чего он не терпел, так это бесспорных истин, уверенности, категоричных суждений (Гранин).

Здесь перечислены не все способы актуализации коммуникативного центра высказывания, но и указанных достаточно, чтобыпоказать, что коммуникативный синтаксис позволил осознать причины «появления и существования многих синтаксических конструкций, их семантико-стилистические и структурные свойства держится и движется жизнь (Тургенев) семантическая значимостьслова любовь актуализирована и повтором, и частицей только, и порядком слов.

3. При инверсированном порядке слов может стоять в начале предложения (в актуализирующей позиции) прямое дополнение, инфинитив,входящий в состав сказуемого, и т. д. Их не следует смешивать с подлежащим. Например: Горе, пусть самое небольшое, трудно переживать(Тургенев); Осмыслить и прочувствовать можно даже и верно разом, но сделаться человеком нельзя разом, а надо выделаться в человека (Достоевский).

4. Изменение порядка слов может изменить их синтаксические функции. Ср.: Мороз был сильный (Сильный былмороз!) — Был сильныймороз; Зимастояла затяжная(Мартынов) (Затяжная стоялазима!) — Стояла затяжная зима.

Методическое примечание. В практике школьного преподавания коммуникативный центр высказывания называется описательно:

«самое главное», «самое важное в сообщении». Внимание к актуализаторам создает лингвистические основы работы по развитию связной речи, способствует формированию умения правильно и выразительно читать и говорить.

B.B.Бабайцева, Л.Ю.Максимов. Современный русский язык - М., 1987 г.

Другие статьи по теме:
Взаимосвязь аспектов изучения синтаксиса
Дифференциация аспектов изучения синтаксического строя языка позволила осознать и глубоко изучить разные его стороны и н...
Структурно-семантическое направление изучения синтаксиса
Структурно-семантическое направление в наше время представлено несколькимиразновиднос...
События и новости культуры и образования:
Российские школьники победили на олимпиаде по математике, проходящей в Индии
13.12.2018
Сегодня для наших школьников из России особенный день. Они смогли обойти других учащи ...
Исследователи рассказали, что для эффективного обучения необходимо активное общение между учеником и педагогом
11.12.2018
По мнению экспертов, дистанционное обучение не способно заменить очное преподавание. ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Тематический диапазон поэзии И.А. Бунина 1910 гг.
Значительна и оригинальна поэзия Бунина 1910-х гг., которая до недавнего времени рассматривалась как сугубо тр...
Как пользоваться словарем разбора слов по составу?
Словарь показывает результат разбора слов по частям. В процессе такого разбора выделяются все его составляющие...
Интересные факты из биографии Толстого Л.Н.
Лев Николаевич Толстой знаменит во всем мире, но некоторые факты из жизни знаменитого писателя не известн...
Почему герои «Евгения Онегина» не могут быть счастливыми?
Думается, что читатель «Евгения Онегина» не раз задавался вопросом, почему же главные герои не был...
Герои романа «Герой нашего времени» и их характеристики в таблице
Повесть «Бэла» Печорин приносит несчастье и страдание Максиму Максимовичу, Бэле. Он ими не понят:...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.