На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как стать хорошим переводчиком?
Представьте себе такую ситуацию: два человека ведут деловые переговоры. Они разговаривают на разных языках, во...
Какой памятник хотели поставить М.А. Булгакову?
Кем же представляется нам сам Михаил Булгаков? Мастером или Воландом? Определенно, ни тем и ни другим.В 2000...
Как научиться грамотно писать по-русски?
Каждому человеку необходимо овладеть навыками грамотной устной и письменной речи. Важно уметь доступно изъясня...

Обобщенно-личное предложение

Обобщенно-личное предложение

Глагольные формы выражают действие обобщенного лица (деятеля), т. е. действие представлено обобщенно, оно может быть отнесено к любому лицу — 1, 2, 3-му; например: «От такого забора убежишь», — думал Гуров, поглядывая то на окна, то на забор (Ч.); Добра на худо не меняют (Посл.).

Обобщенным является значение не только лица, но и времени. В предложениях этого вида употребляются следующие глагольные формы: 2-е лицо единственного числа настоящего-будущего времени, 2-е лицо повелительного наклонения, 3-е лицо множественного числа настоящего-будущего времени. Все они выражают не определенное значение времени, а отнесение действия к любому времени. Обобщенно-личные предложения не имеют форм времени. Вместе с обобщенным временем выражаются модальные значения: 1) невозможности действия; например: Уехали. Профессор рад, небось! Его теперь сюда и калачом не заманишь (Ч.); 2) долженствования; например: Ешь с голоду, а люби смолоду (Посл.); 3) нецелесообразности; например: А ведь вскачь землю не пашут (М. Г.); На братских могилах не ставят крестов (Выс.).

Благодаря обобщенно-личной форме в предложениях выражается афористическое содержание, т. е. нравственные правила, советы, выводы и т. п. Эта форма очень часто используется в пословицах. Но и предложения, построенные по этой модели в речи, тоже содержат обобщение, вывод, правило и т. п.; например: За оскорбление деньгами не платят (Ч.); В ежедневные слезы не веришь (Рожд.); Колокольным звоном болезни не лечат (М. Г.).

Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта — М., 2009г. 

Другие статьи по теме:
Безличное предложение
Главный член выражает действие или состояние, не отнесенное к деятелю, к субъекту (лицу или предмету); например: Между т...
Инфинитивное предложение
Глагол в форме инфинитива обозначает потенциальное действие, т. е. такое, которое не производится, не протекает, не сове...
События и новости культуры и образования:
Виталий Милонов призвал вернуть узаконит пятидневку в школах
24.05.2019
Парламентарий уверен, что шестидневка не оставляет времени на общение между школьника ...
Ольга Васильева поздравила школьников с последним звонком
24.05.2019
По всей стране 24 мая выпускники отмечают последний день в школе. Праздничные меропри ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Что означает выражение «Ахиллесова пята»?
Очень часто, используя устоявшиеся идиомы и фразеологизмы, мы даже не задумываемся об их происхождении. В наше...
Сочинение на тему: Образы помещиков и их «мертвых душ» в поэме Н.В. Гоголя
В поэме «Мёртвые души» Н. В. Гоголь продемонстрировал читателям яркие типажи помещичьего сословия....
Предсоветский период поэтического творчества А.А. Ахматовой
В ранней ахматовской поэзии отсутствует понимание народной жизни, в ней нет образа России; приметы этого образ...
Межкультурная коммуникация и изучение иностранных языков - продолжение
Уровень знания иностранного языка студентом определяется не только непосредственным контактом с его преподават...
Роль лексики и грамматики в формировании личности и национального характера - часть 2
Русская студентка Татьяна Козлова пишет в своем эссе «Язык как орудие культуры» о воспитательном з...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.