На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научится писать стихи?
В юности многие чувствуют душевный порыв к написанию стихов. Большинство пытаются создавать поэтические произв...
Какое слово А.С. Пушкин использовал как высшую похвалу женщины?
Отношение Александра Сергеевича Пушкина к женщинам нельзя назвать иначе, чем обожание. Этим он покорял лучших ...
Самое нелепое выражение русского языка
Выражение «втирать очки» толкуется как «обманывать, поступать нечестно, обдуривать». Н...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкСинтаксисСинтаксисПростое предложениеПростое предложениеДополнение как второстепенный член предложения

Дополнение как второстепенный член предложения

Дополнение как второстепенный член предложения

Дополнение обозначает предмет, на который направлено действие или распространяется признак; например: На голос твой колокола откликнулись вечерним звоном (Бл.); Его голос, резкий, полный иронии и презрения к товарищу глухо носился по лесу (М. Г.). Общее значение этого члена предложения называют объектным. Оно выражается формами косвенных падежей существительных или местоимений. Дополнение поясняет словоформы глагола, прилагательного, а также образованных от глагола или прилагательного существительных со значением действия, признака (откликнулись, полный, презрения); все эти словоформы управляют формой дополнения.

Различаются виды дополнений, которые имеют более узкое, частное значение и соответствующую форму:

1) прямой объект — винительный падеж (без предлога) при переходных глаголах или родительный падеж при этих же глаголах с отрицанием; например: Самойленко любил своего приятеля (Ч.); Я уже многое знаю и все пойму (А. Т.); Я не люблю иронии твоей (Л.);

2) косвенный объект — косвенные падежи (кроме винительного беспредложного) без предлога или с предлогом; например: В то время я увлекался чтением старинных кругосветных путешествий (Пауст.); Кому же придет в голову актрису грамматике учить? (Остр.); В озере отражались высокие леса (Пауст.);

3) адресат — дательный падеж без предлога; например: Я сдружился с Ленькой и высылал ему из Москвы много книг (Пауст.);

4) орудие действия — творительный падеж без предлога; например: По привычке Никишка забрался на печь и накрылся тулупом (С.-Ц.).

Дополнение, которое поясняет в предложении прилагательное или существительное, обозначающее действие, состояние или признак, называется приименным. Оно имеет в основном те же значения, что и приглагольное (прямого или косвенного объекта и т. д.); например: Сбор трав и цветов начался через несколько дней (Пауст.); Весь воздух вокруг был полон влажного блеска (Пауст.); Стремление к чуду, жажда чуда проходит через всю русскую историю (Купр.). Однако, благодаря тому что поясняемое слово является именем существительным, в дополнении может проявляться определительный оттенок; например: Все это внушало Якову чувство вражды к людям фабрики (М. Г.) — ср.: чувствовать (что?) вражду; чувство (какое?) враждебное.

Для различения косвенно-падежных форм существительного в роли дополнения и в роли несогласованного определения нужно учитывать особенность значения поясняемого существительного: при существительном конкретном обычно употребляется определение, а при отвлеченном — дополнение; ср.: В ржавых трубах пароходов играли зайчики от солнца (Пауст.) — определение; Через день начался осмотр лошадей (Ш.) — дополнение.

Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта — М., 2009г. 

Другие статьи по теме:
Обстоятельство как второстепенный член предложения
Обстоятельство обозначает характеристику действия или признака. В предложении оно отн...
Приложение и его характеристики в предложении
Приложение выражает второе, параллельное наименование предмета, который обозначен поя...
События и новости культуры и образования:
Российские школьники победили на олимпиаде по математике, проходящей в Индии
13.12.2018
Сегодня для наших школьников из России особенный день. Они смогли обойти других учащи ...
Исследователи рассказали, что для эффективного обучения необходимо активное общение между учеником и педагогом
11.12.2018
По мнению экспертов, дистанционное обучение не способно заменить очное преподавание. ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Тематический диапазон поэзии И.А. Бунина 1910 гг.
Значительна и оригинальна поэзия Бунина 1910-х гг., которая до недавнего времени рассматривалась как сугубо тр...
Как пользоваться словарем разбора слов по составу?
Словарь показывает результат разбора слов по частям. В процессе такого разбора выделяются все его составляющие...
Интересные факты из биографии Толстого Л.Н.
Лев Николаевич Толстой знаменит во всем мире, но некоторые факты из жизни знаменитого писателя не известн...
Правила постановки знаков при прямой речи
Для выделения прямой речи употребляются тире или кавычки, а именно: Если прямая речь начинается с абзаца,...
Роман: жанровая сущность
Роман, признанный ведущим жанром литературы последних двух-трех столетий, приковывает к себе пристальное внима...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.