Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
Предпенсионеры обучаются компьютерным технологиям
Учебная нагрузка школьников равна рабочему дню взрослого человека
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Зачем изучать русский язык?
Насчитывается всего шесть официальных международных языков, среди которых и русский. По распространенности в м...
Интересные факты о грамотности
В России начала 20-го века грамотное письмо в школах для пролетариата считалось непристойным. На тех, кто грам...
История происхождения точки с запятой
Любой школьник знаком с таким знаком препинания, как точка с запятой [;]. Он является отделительным непарным з...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкДиалектологияДиалектологияСловосочетание как единица синтаксиса в диалектахСловосочетание как единица синтаксиса в диалектахНеобщераспространенные типы предложных словосочетаний в диалектах - начало

Необщераспространенные типы предложных словосочетаний в диалектах - начало

Необщераспространенные типы предложных словосочетаний в диалектах - начало

1. В некоторых говорах Северного наречия предлоги возле, подле, мимо употребляются не с род. п., как в литературном языке и в большинстве говоров, а с вин. п. имени существительного: возле реку-mo не ходите, идите возле лесок; сядь подле бабушку; мимо стол положил.

Сочетание предлогов возле, подле с вин. п. распространено в говорах на северо-востоке Европейской части России (на территории Архангельской, Вологодской и Кировской областей), предлога мимо – главным образом на северо-западе (Ленинградская, Архангельская и небольшая часть Вологодской области).

Употребление предлогов возле, подле, мимо, которое сохранилось в части говоров Северного наречия, было когда-то свойственно всему русскому языку: предлоги возле, подле сочетались в древнерусском языке с вин. и род. п., предлог мимо – с вин. п.

2. Ряд необщераспространенных моделей словосочетаний создается в говорах за счет употребления двойных предлогов. Наиболее употребительны предлоги по-над, по-под и по-за. Диалектные двойные предлоги характерны для двух территорий: северо- восточной (Архангельская, Ярославская, Костромская, но главным образом Вологодская и Кировская области) и юго-западной (примыкающие к Украине части Курской, Белгородской и Воронежской областей).

Словосочетания с двойными предлогами обычно выражают пространственные отношения: имя существительное с предлогом показывает место действия или направление движения: по-над логом туман поднялся; по-под окошком ходит; яйца лежат по-за гнезду; пойдите по-над реку; по-под мост прошел; уехал по-за луг.

В конструкциях со значением направления движения существительное употребляется в вин. п. Место же действия может быть названо сочетанием предлога с разными формами существительного: в говорах Южного наречия выступает твор. п. (управление обусловлено второй частью предлога), в говорах Северного наречия – обычно дат. п. (управление зависит от первой части предлога), но возможен и твор. п.

В других, непространственных конструкциях употребляется только предлог по-за, существительное при этом стоит в дат., вин. или твор. п. Словосочетания с предлогом по-за выражают отношения объектные, в том числе объектно-целевые (по-за деньги продавали; по-за хлебом ушла), временные {по-за тому году ездила в город), или отношения, передаваемые в литературном языке сочетанием предлогов вслед и за, т. е. отношения пространственные или временные с оттенком объектных (я опять по-за ей еду и заваливаю – рассказ о молотьбе; я по-за старшей сестрой родилась).

В семантическом плане соотношение двойных предлогов с предлогами, их составляющими, может быть различным. В одних случаях значение предлога является суммой значений составляющих его частей; так, предлоги по-над, по-под нередко сочетают пространственные значения предлогов над и под с пространственным же значением предлога по – значением протяженности или повторяемости в пространстве: дорога проходит по-над Доном; ты идешь по-под берегу, а я по берегу.

В других случаях значение двойного предлога определяется значением лишь одной его части: по-под крышкой всё пропарилось; по-за пенкой лежит (значение определяется второй частью предлога); по-под лесу идёт; по-под земле ласточки летают; станьте по-над вагоном; косили по-над лесом (значение протяженности в пространстве, близкое к значению ‘вдоль’, или значение, видимо, из него развившееся, ‘около’ – определяется первой частью предлога).

Предлоги по-над, по-под, по-за, видимо, не были свойственны древнерусскому языку: наиболее ранние известные нам случаи употребления диалектного двойного предлога – это конструкции с по-за в памятниках XVII в. Словосочетания с предлогами по-над, по-под, по-за и существительными в вин. и твор. п. являются обще- народными элементами украинского языка, а также употребляются в части белорусских говоров.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Необщераспространенные типы предложных словосочетаний в диалектах - окончание
3. Для выражения круга синтаксических отношений, передаваемых в литературном языке со...
Необщераспространенные типы беспредложных словосочетаний в диалектах
Из беспредложных конструкций рассмотрим словосочетания с переходными глаголами и прям...
События и новости культуры и образования:
В России будут готовить технических модераторов
17.09.2019
Один из федеральных университетов России запускает программу дополнительной подготовк ...
Изучение страниц в социальных сетях помогло найти хороших студентов
17.09.2019
Один из федеральных вузов провел необычное исследование социальных сетей абитуриентов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
История создания «Преступления и наказания» Ф.М. Достоевского
Увидевший свет в 1866 году, роман «Преступление и наказание» отлично иллюстрировал жизнь России т...
Обращение к мифам и прошлому в поэзии В. Хлебникова
Поэт-мыслитель, Хлебников взирал на мир как бы издалека, с такой высокой и отдаленной точки зрения, что судьбы...
Свойства личности, которыми должен обладать учитель-воспитатель
Исходя из тезиса единства обучения и воспитания, следует отметить, что цель педагогической деятельности учител...
Предмет и задачи текстологии
Текстология — область филологической науки об истории текстов и принципах их издания; текстов, прежде вс...
Основные термины. Авторская воля. Конъектуры. Атрибуция
В теории и практике русской текстологии XVIII - XX вв. наиболее авторитетными считались тексты последних прижи...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.