На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Какое русское слово произошло от английской фамилии?
Для нас слово «хулиган» является обозначеним человека, который позволяет себе бесчинное поведение....
Сочинение на тему: Роль лирических отступлений в романе «Евгений Онегин»
В отечественной классике с трудом найдется произведение настолько же тематически богатое, как шедевр литератур...
Фотоконкурсы с призами
Международный конкурс фотографий ФотоПризер.ру с призами!

Типы диалектных различий в словообразовании

Типы диалектных различий в словообразовании

Диалектному языку свойственны те же способы словообразования, что и литературному языку: суффиксальный, префиксальный, постфиксальный, префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, способ словообразования, заключающийся в субстантивации прилагательных и причастий. С помощью указанных способов образуются слова, имеющие одну мотивирующую (производящую) основу. При наличии более чем одной мотивирующей основы, то есть при образовании сложных слов, русским говорам присущи также способы словообразования, свойственные литературному языку: сложение, сложение в сочетании с суффиксацией и различные смешанные способы образования сложных слов. Говорам не свойствен такой способ словообразования, как аббревиация. Все слова, образованные этим способом, заимствованы в них из литературного языка.

Выделяется несколько типов диалектных различий в словообразовании.

1. Говоры различаются по составу, набору словообразовательных единиц. К словообразовательным единицам языка относятся: способы словообразования, словообразовательные типы, словообразовательные аффиксы: префиксы, суффиксы, постфиксы. В словообразовательных системах одних говоров имеется какой-то словообразовательный тип или словообразовательный аффикс – в других такой тип или аффикс отсутствует.

2. Говоры различаются по значению единиц словообразования. Словообразовательное значение того или иного суффикса (префикса) или слов, относящихся к какому-нибудь слово- образовательному типу, в разных говорах бывает разным.

3. Весьма многообразны по говорам диалектные различия, связанные с сочетаемостью словообразовательных аффиксов. В одних говорах одна и та же мотивирующая основа сочетается с одним суффиксом (префиксом), в других – с другим. При префиксально-суффиксальном способе словообразования возможны различия только в суффиксах при совпадении префиксов или, наоборот, – различия в префиксах при совпадении суффиксов. В других случаях слово, образованное с аффиксом в одних говорах, в других аффикса вообще не имеет и образуется безаффиксным способом.

4. Диалектные различия часто связаны с продуктивностью, активностью словообразовательных единиц: словообразовательных аффиксов и словообразовательных типов. В одних говорах могут быть представлены весьма многочисленные ряды слов, образующихся с тем или иным суффиксом (префиксом), относящихся к одному и тому же словообразовательному типу, а в других говорах этот тип немногочислен – он включает ограниченное количество слов, иногда единицы. В говорах первого типа появляются новые слова, образованные по продуктивной модели.

5. В разных говорах к одному и тому же словообразовательному типу могут относиться разные слова. Таким образом, различия касаются самого состава лексических единиц, принадлежащих тому или другому типу.

Все перечисленные типы диалектных различий в словообразовании свойственны большинству частей речи. В целом русский язык характеризуется значительной общностью словообразования. Она основана на наличии в словообразовательных системах русских говоров и литературного языка в основном одних и тех же словообразовательных типов и словообразовательных аффиксов. Однако в говорах не используются многие префиксы и суффиксы, заимствованные литературным языком из европейских языков: архи-, гипер-, вице-, интер-, квази-, контр-, суб- и под.; -атер, -ист, -изм, -изирова- и др.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Состав словообразовательных типов и словообразовательных аффиксов существительных в диалектах
Только в части русских говоров – в Северном наречии – имеется словообразо...
Словообразовательные типы существительных, называющих ягоды в диалектах. Образования с -ушк(о) и -едь  в диалектах
В литературном языке отсутствуют словообразовательные типы существительных, называющи...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

Английский без зубрежки! Результат c первых недель!
Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!
События и новости культуры и образования:
День народного единства - 04 ноября 2017 года
Дата проведения: 04.11.2017 - 04.11.2017
День народного единства появился в истории нашей страны совсем недавно. Решение о вве ...
130 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака - 03 ноября 2017 года
Дата проведения: 03.11.2017 - 03.11.2017
3 ноября исполняется 130 лет со дня рождения одного из самых знаменитых русских и сов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 


Философско-эстетические взгляды Андрея Белого в 1900-е гг.
Когда в апреле 1904 г. вышло в свет «Золото в лазури», Белый уже вступил в полосу длительного духо...
Сочинение на тему: Образ автора в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Молодой поэт и писатель, М.Ю.Лермонтов своими произведениями открыл совершенно новую эпоху в русской литератур...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
Роман «Что делать?» Н. Г. Чернышевского: тематика и проблематика
Вопрос о «первоисточниках» произведения имеет принципиальное значение для понимания художественног...
Образ Коробочки в поэме «Мертвые души» и его характеристика в таблице
Небогатая помещица, «коллежская регистраторша» Коробочка спокойно живет в своем маленьком домике, ...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
2011 - 2017 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.