На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научиться переводить с английского?
Перевод с одного языка на другой – трудная задача, содержащая множество нюансов. Переводчик пытается пер...
Самый простой язык в мире
Все языки условно делятся на сложные и простые. К последним относится гавайский, он считается самым простым. К...
Как книги М.А. Булгакова демонстрируют его отн...
Из книг Булгакова можно сделать вывод о том, что он умел искренне молиться и сам прибегал к молитве. К такому ...
Как научиться писать и говорить на русском языке?
Многие люди, живущие в других странах, хотели бы в совершенстве владеть русским языком, заниматься бизнесом на...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкДиалектологияДиалектологияСловообразование в диалектахСловообразование в диалектахРазличия в значениях словообразовательного средства в глагольных словообразованиях в русских говорах

Различия в значениях словообразовательного средства в глагольных словообразованиях в русских говорах

Различия в значениях словообразовательного средства в глагольных словообразованиях в русских говорах

Различия в значениях словообразовательного средства, касающиеся префикса, особенно присущи глагольному словообразованию.

Так, например, глаголы с префиксом вы- представлены в литературном языке пятью типами по значению префикса. Все они продуктивны, лишь глаголы со значением ‘выдержать что-н., претерпеть в течение какого-н. времени, совершая действие, названное мотивирующим глаголом’ (выжить ‘живя, выдержать какое-л. время’ и т.п.) характеризуются как ограниченно продуктивные – они употребляются в разговорном языке, а также в просторечии.

В русских говорах глаголы данного типа представлены широко, что поддерживает и активизирует их существование в литературном языке: ведь, как правило, через просторечие проникают в него диалектные явления разного вида, в том числе и связанные со значениями глагольных приставок. Ср. диалектные выплавать ‘проработать на речном транспорте в течение какого-то времени, проплавать’, выреветъ ‘проплакать в течение какого-то времени’, выспать ‘проспать в течение какого-то времени’ (Я с двенадцати до трёх выспала).

То же значение наблюдается и при мотивирующем глаголе со значением действия или состояния, совершаемого природными явлениями: выдождить ‘простоять дождливой погоде какое-то время’.

Различия, связанные с значением префикса вы-, представлены в говорах гораздо большим количеством типов, чем в литературном языке, соответственно и большим количеством их словообразовательных значений. Так, только в архангельских говорах отмечено более 20 типов, большинство которых отсутствует в литературном языке. Например, некоторые из них – глаголы с разными значениями.

1. ‘Подняться вверх’: вылезти, выползти ‘влезть, залезть наверх’ (ср.: И на сосну бы вылезла. Не выползти мне на печь), выбрести.

2. ‘Подпрыгивать/подпрыгнуть’: выпрыгивать, выпрыгнуть, выскакать (Я чуть не до потолка выпрыгнула).

3. ‘Войти, проникнуть внутрь чего-н.’: выбегать, вылиться, выпадать/шпасть (Эта Печора тоже в море выпала), вытекать ‘впадать, втекать (влиться) во что-н.’; вытыкать ‘втыкать’ (Комары вытыкают свой нос в тело); выйти, вылезти ‘войти внутрь’.

4. ‘Распространить действие на большую поверхность, в разные стороны, на многие объекты’: выбегать ‘обегать, изъездить, исходить много мест’, выдуть ‘разнести ветром в разные стороны’, вырисовать ‘разрисовать’.

5. ‘Двигаться/двинуться вниз’: выкатиться ‘скатиться вниз’ (Одва станет, выкатится с кровати), выпихнуть ‘столкнуть вниз’, выпасть ‘упасть’ (Маленький был, выпал в кадцу с водой).

6. ‘Израсходовать что-н. в результате действия, указанного мотивирующим глаголом’: вывязать ‘израсходовать пряжу на вязаные изделия’, выездить ‘израсходовать на поездки’ (Одну лодку выездил, другую взял), выписать ‘израсходовать на записи’ (о писчем материале)’ (Весь карандаш выписала), выстрелять ‘израсходовать на стрельбу’.

7. ‘Довести, дойти до негодного состояния в результате действия, указанного мотивирующим глаголом’: выкоситься, вырубиться, высекаться ‘потерять остроту, стать тупым в результате долговременного использования для рубки, косьбы’, выпахаться ‘стать неплодородным в результате долговременного использования под пахоту’.

8. ‘Неоднократно совершить действие, указанное мотивирующим глаголом’: выпокупать ‘купить в несколько приемов’, выпо- сылать ‘неоднократно послать что-н.’ (Тём и другим выпосылаю), выперешивать ‘перешить что-н. в несколько приемов, повторяя действие много раз или в течение длительного времени’.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Сочетаемость мотивирующих основ со словообразовательными аффиксами в русских говорах
Диалектные различия в сочетаемости мотивирующих основ со словообразовательными аффикс...
Диалектные различия, при которых в говорах слово имеет разные аффиксы в диалектах
Отдельный тип представляют диалектные различия, при которых в разных говорах слово им...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
Русский язык получит поддержку от государства в виде 170 млн рублей
24.09.2018
Минпросвещения создает конкурс для организаций, которые занимаются развитием и поддер ...
В России могут возродить образовательный кредит студентам
24.09.2018
Кабинет министров поручил Минобрнауки создать концепцию новой системы образовательных ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Рассказы И.А. Бунина 1900-х гг. и изображение патриархальной России
От объективно-эпической манеры письма Бунин переходит в 1900-х гг. к лирическому самовыражению. Образ автора-п...
Сочинение на тему: Молчалины блаженствуют на свете (по пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
В пьесе «Горе от ума» А.С. Грибоедова даётся характеристика Молчалина как типичного глупца. Он мел...
Как запомнить ударение в слове «банты»?
Случаи, когда в русском языке встречаются слова с различными формами и ударными слогами, далеко не редкость. В...
Литературное и национальное возрождение в Словакии XVIII в.
Сходным с литературным процессом в Чехии XVIII в. в основных чертах было положение в Словакии, которая входила...
Развитие украинской драматургии в XVIII в.
В конце XVII — первой половине XVIII в. заметных успехов достигла школьная драматургия. Теории драмы отв...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.