На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Почему люди читают книги?
Сложно представить себе жизнь без книг. Для чего же люди читают? Одни читают для получения необходимой информа...
Самые трудные и сложные языки мира
На планете насчитывается примерно шесть тысяч языков. Среди них есть как довольно простые, так и очень сложные...
Сколько падежей в русском языке?
Несмотря на то, что в школе обучают шести падежам, есть разные моменты в словообразовании, позволяющие говорит...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкДиалектологияДиалектологияСловообразование в диалектахСловообразование в диалектахПродуктивность словообразовательных единиц в диалектах

Продуктивность словообразовательных единиц в диалектах

Продуктивность словообразовательных единиц в диалектах

Диалектные различия могут быть связаны с неодинаковой продуктивностью (активностью, регулярностью) словообразовательных единиц в разных говорах: активные в одних говорах аффиксы могут не проявлять словообразовательной активности в других говорах. То же может относиться и к словообразовательным типам.

В северных говорах чрезвычайно продуктивным является тип собирательных существительных среднего рода с суффиксом -j(e), мотивированных существительными всех родов самых разных семантических типов: со значением лица, названий животных, конкретных предметов. В качестве мотивирующих выступают не только немотивированные существительные, как, например, в литературном языке (вороньё, бабьё), но и мотивированные, при этом основа мотивирующих в говорах не усекается: двдрье, пузырье, сарафанье, мужьё, одеялье, зеркалье, блюдье, донье (от дно), звёнье, щёлье, моздлье, постёлье, пёсенье, ямье, скамьё, гагарье ‘птицы гагары’, а также: морщйнье, льдйнье, плотйнье, жердйнье ‘жерди’.

Мотивирующими могут выступать и существительные с собирательным и вещественным значением: гнильё ‘гнилые деревья’, грязьё ‘грязные вещи’, дрдвьё, людье, нарядье, огднье, приплддье, угол ье.

Свидетельством высокой продуктивности данного словообразовательного типа служит то, что в говорах образуются такие собирательные существительные и от новых слов, появившихся лишь в сравнительно недавнее время: колхдзье, матерьялье, парохбдье, шкапье.

Тип прилагательных, образованных с суффиксом -ащ(ий)/ -ящ(ий) проявляет высокую продуктивность в части северных говоров – по нему образуются и заимствованные из литературного языка прилагательные: передовящий ‘весьма превосходящий других в каком-н. отношении’, моднящий ‘очень модный’.

Весьма продуктивными являются в части говоров словообразовательные типы прилагательных и образованных от них наречий с экспрессивными ласкательно-усилительными суффиксами -охоньк-/-ёхоньк- (-охеньк-), -ошеньк-/-ёшеньк-, -очк-/-ечк-/-ячк, -охочк-/-ехочк-, -ешечк-, -оньк-/-еньк- и др.: легохонький ‘очень легкий’, сухохенький ‘очень сухой’, голоднёхонький, теплёхонький, любошенький ‘очень нравящийся, любимый’, пьяндшенький, темнёшенький, чистёшенький; высбчкий, глуббчкий, глупочкий, дблоч- кий (от долый), ширбчкий; здоровёхочкий, мокрёхочкий, радёхочкий, веждхочкий, свободнёхочкий, сытёхочкий; ддлгонький, крйвенький, деревянненький, русенький `русый’; быстрёхонько, страшнёхонько; веселёшенько, ровнёшенько; высячко, ддлочко, малёшечко, полнё- хочко, тихохочко, узёхочко; бедненько (бедненько), ровненько и др. По данному типу образуются также и новые для говоров слова: кулътурненько, аккуратненько.

Очень высокую продуктивность проявляют в севернорусском наречии многократные глаголы с суффиксом -ыва-/-ива-\ бродить браживать, бегать – бёгивать, воевать – вояивать (воявывать), гореть – гаривать, гостить – гащивать, громёть – грамливать, гулять – гуливать, доить – даивать, ездить – езживать, молить маливать, плавать – плавывать, плакать – пл а кивать, плевать – плёвывать – плявывать.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Состав слов, относящихся к одному словообразовательному типу в русских говорах - начало
Характерной особенностью диалектного словообразования являются различия в наборе и ко...
Состав слов, относящихся к одному словообразовательному типу в русских говорах - окончание
Не совпадает в разных говорах состав существительных с суффиксами -иц(о), -евиц(а)/-о...
События и новости культуры и образования:
130 лет со дня рождения Анны Андреевны Ахматовой - 23 июня 2019 года
23.06.2019
23 июня 2019 года исполнится 130 лет со дня рождения Анны Андреевны Ахматовой - велик ...
85 лет со дня рождения Юрия Иосифовича Визбора - 20 июня 2019 года
20.06.2019
Визбор Юрий Иосифович является знаменитым советским исполнителем и автором песен, кин ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Появление футуризма в литературе России начала XX века
В 1910-х гг. ожесточенная борьба между символизмом и реализмом прекратилась. В пору расцвета «Весов&raqu...
Сочинение на тему: Характеристика образа Ноздрева в «Мертвых душах» Н.В. Гоголя
Представляя образ помещика Ноздрёва, Николай Васильевич Гоголь задумывал познакомить читателей с типом разгуль...
Дифференциация педагогических специальностей
Образование - профессиональный комплекс, в котором объединены все профессии, специальности и специализации, св...
Современная Россия через язык и культуру - продолжение
Тенденция вторая — заимствования из иностранных языков, главным образом из английского. По своим масштаб...
Загадочные души русского и англоязычного мира. Эмоциональность. Отношение к здравому смыслу. Отношение к богатству – часть 2
Объем семантики этих слов примерно одинаков, но вот употребительность... Русское слово душа гораздо более расп...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.