    
|
 |
|
 Сегодня учащиеся школ часто сетуют на обилие предметов, сложность обучающих программ. Им кажется, что в прежни...
 Мёд – весьма любопытное кушанье. От мёда трудно отогнать слетевшийся на запах сладкого рой мух. На медов...
 Во многих языках предшественниками надстрочной тильдой были буквы n и m. Дело в том, что в средневековой письм...
 Умение излагать свои мысли простым и ясным языком, без грамматических и стилистических ошибок – неотъемл...
|
Текстология.ру
 Русский языкДиалектологияОсновные понятия диалектологииУважительное отношение к диалектам в XIX–начале XX в.Уважительное отношение к диалектам в XIX–начале XX в. В середине XIX в. в русском обществе пробуждается широкий интерес к жизни народа, его быту, верованиям, обычаям, фольклору. Меняется и отношение к диалектам, которые еще в первой половине XIX в. рассматривались многими учеными-языковедами как «искажение», «порча» литературного языка. Во второй половине XIX в. среди широкой общественности складывается уважительное отношение к народной речи. Огромную роль в этом сыграл «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля, впервые вышедший в 1863–1866 гг. и с тех пор многократно переиздававшийся. Среди 200 тысяч слов этого словаря около 80 тысяч диалектные, собранные В. И. Далем по всей России. В рекомендациях лингвистов и педагогов содержались указания на то, что в школе необходимо изучать русский язык во всех его разновидностях. К. Д.Ушинский одной из целей преподавания языка в школе считал «усвоение форм языка, выработанных как народом, так и литературой». А. А. Шахматов писал: «Из обзора русских наречий, из знакомства с живыми говорами учащийся вынесет уважение к идее народности. Он увидит народ не в одних блестящих проявлениях культурной и государственной жизни, не в одних полководцах и сановниках, писателях и художниках – он усмотрит русский народ в непосредственных проявлениях его духовной жизни <...>. Все это приблизит учащегося к самому народу и вызовет в нем уважение к его прошлому, а также веру в него, в его будущее». Эти идеи легли в основу методики преподавания русского языка в советской школе в начальный ее период. В эти годы рекомендуется уважительное отношение к речи учащихся, говорящих на диалекте. Учителя вместе с учащимися проводят наблюдения над живой речью населения края, в том числе и над ее диалектными особенностями, собирают фольклорный материал. Положительно оценивается использование диалектизмов в художественной литературе и критикой. Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г. Другие статьи по теме:
События и новости культуры и образования:
|
  Термины окружают нас повсюду, поэтому часто возникает необходимость в том, чтобы их запомнить.
Наибольшие тру...
 «Деревня» — одна из самых жгучих и социально острых вещей Бунина — явилась итогом всег...
 Нельзя назвать случайностью, что наш родной язык считается великим и могучим. Одной-единственной лексемой можн...
 Как известно, в понятие произношения входят характер и особенности артикуляции звуков речи, звуковое оформлени...
 Чистота речи нарушается из-за использования так называемых речевых штампов — избитых выражений с потускн...
|
|
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.
|
|
|
