Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
В Счетной палате считают, что на данном этапе невозможно внедрить интернет во все школы
В России появятся юные инспекторы дорожного движения
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научиться читать книги?
Иногда очень трудно культивировать в себе любовь к чтению. Даже понимая значимость книг, многие люди не могут ...
Особенности выбора курсов английского языка
Курсы английского языка — один из лучших способов более углубленно изучить международный язык,...
Как научиться разговаривать с людьми?
Умение общаться – важнейший навык современного человека. Одни люди уверенно выступают перед огромной ауд...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкДиалектологияДиалектологияДиалектная лексикаДиалектная лексикаСложные и лексико-этнографические диалектные различия

Сложные и лексико-этнографические диалектные различия

Сложные и лексико-этнографические диалектные различия

В понятие лексико-семантических диалектных различий, кроме простых лексических диалектных различий и простых семантических диалектных различий, входят сложные диалектные различия или различия в отношениях между словами, а также лексикоэтнографические различия.

Сложные диалектные различия – это такие различия в отношениях между словами, которые наблюдаются, например, в синонимических рядах. В одних говорах понятие ‘много’ передается рядом слов, различающихся сочетаемостью и некоторыми оттенками значений: много (людей, волков, дров, грибов, сахару) : дивно (дров, грибов, сахару): людно (девок, ребят): грудно (волков, домов): полно (дров, грибов, домов). В других существует только часть этих слов, например: много (людей, ребят, волков, ягод, дров, сахару): людно (людей, ребят): дивно (волков, ягод, дров, сахару). В третьих существуют только слова: много, сочетающееся со всеми этими существительными (одушевленными и неодушевленными, лица и не лица и т.д.), и полно с каким-нибудь ограничением сочетаемости. Сложные диалектные различия могут быть и при других отношениях между словами.

Лексико-этнографическими называются такие различия, которые соответствуют различиям в предметах: в одних областях известны устройства хода в подполье типа чулана, называемые голбец, в других – типа сундука, именуемые каржиной или рундуком, а в третьих отверстия в полу закрываются крышкой или подъемной дверцей и называются западнёй, творилом и некоторыми другими словами.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Непротивопоставленные и противопоставленные диалектные различия
Лексико-семантические диалектные различия могут быть противопоставленными и непротиво...
Многочленность и многоплановость лексико-семантических диалектных различий, их взаимосвязь
Характерными чертами многих диалектных различии лексико-семантического уровня являютс...
События и новости культуры и образования:
Результаты ЕГЭ перестали быть решающим фактором при поступлении в вуз
16.10.2019
Такие выводы сделали эксперты профессионального сообщества, проанализировав этап пост ...
Российское образование раскритиковали на уровне Конституционного суда
15.10.2019
Поясняя одно из дел, Константин Арановский резко высказался в сторону высшего образов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Социальные мотивы, темы войны и революции в поэзии В. Хлебникова
Хлебников воспринимал мировую войну не только как страшное бедствие, но и как преступление ее виновников перед...
Сочинение на тему: Образ Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского
Соня Мармеладова – важный персонаж произведения Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»...
Технология педагогической деятельности и способы решения педагогических задач
Анализ педагогической технологии в контексте профессионально-педагогической культуры подразумевает выделение в...
Стихотворение «Незнакомка» А.А. Блока, краткая характеристика
Блок постоянно ощущает тревожную необходимость искать какие-то новые пути, новые высокие идеалы. И именно эта ...
Сочинение на тему: Онегин и Татьяна: развитие отношений и эволюция героев (по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
В основе произведения «Евгений Онегин» лежат взаимоотношения центральных персонажей – Евгени...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.