На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Откуда взялось выражение
Внутренняя красота присуща всему, в чем есть жизнь: это и самая мелкая частичка, и даже вся Вселенная в целом....
Самый простой язык в мире
Все языки условно делятся на сложные и простые. К последним относится гавайский, он считается самым простым. К...
Как научиться красиво излагать свои мысли?
Навык красивой устной речи может пригодиться любому человека, несмотря на его социальное положение или род зан...

Способы глагольного действия в диалектах

Способы глагольного действия в диалектах

Аспектуальные системы литературного и диалектного языка характеризуются значительной общностью состава способов действия. Некоторые из них имеют в говорах отличия, касающиеся средств выражения, условий употребления и степени продуктивности. В диалектном языке наиболее развиты способы действия, связанные с семантическими признаками повторяемости (многократный и дистрибутивный) и фазовости (начинательный). Собственно диалектные способы действия немногочисленны и встречаются в отдельных частных аспектуальных системах.

І. Многократный способ действия. К многократному способу действия относятся глаголы несовершенного вида, образованные с помощью суффиксов -а-, -ва-, -ива-/-ыва- от бесприставочных глаголов несовершенного вида: есть – едать, шить – шивать, пахать – пахивать. В литературном языке они обозначают неопределенно-кратную повторяемость действия в отдаленном прошлом, поэтому их называют многократными глаголами. Эта небольшая группа глаголов: видывать, говаривать, сиживать, слыхивать, хаживать, знавать, певать, едать и некоторые другие – используется в художественной и публицистической литературе как стилистическое средство. Многократные глаголы широко распространены в северных говорах и особенно употребительны в архангельских говорах, где зафиксировано около 650 глагольных лексем.

Образование многократных глаголов в основном идет по тем же моделям, что и образование имперфективных видовых коррелятов, и сопровождается теми же чередованиями гласных и согласных: с суффиксом -ива-/-ыва-: баливать, бёгивать, блуживать, боранивать, варивать, вёшивать, вязывать, голадывать, делывать, дярживать, кармливать, кашивать, кладывать, купываться, ляживать, саживать, сёрживаться, тапливать, хлястывать, хлябывать и др.; с суффиксом -ва-: бивать, бывать, живать, мывать(ся), певать, пивать, севать, шивать и др.; с суффиксом -а-: бирать, грёбать, дирать(ся), едать, мирать, плётать, сёкать, стригать, сыпать и др.

Как и при имперфективации глагола совершенного вида, при образовании многократных глаголов проявляет продуктивность суффикс -ива-/-ыва-. Это выражается в замещении им суффиксов -а- и -ва-, что приводит к существованию вариантов бирать/бй- рывать`, дираться/дйрываться/драиваться; сыпать/сыпывать; мывать/мыивать; севать/сёивать. Возможна и контаминация этих суффиксов: бивать/бйвывать, бывать/бывывать.

В отличие от литературного языка в северных говорах образование многократных глаголов возможно также от глаголов несовершенного вида с суффиксом -ива-, которые представляют собой имперфективный коррелят к приставочному глаголу совершенного вида. Приставочные многократные глаголы образуются от них тоже с помощью суффикса -ива-. В результате соединения двух суффиксов -ива- возникает сложный суффикс -ивлива-/-ывлива-:/ с/ выити – выхаживать – выхаживливать, занести – занашивать занашйвливать, закласть – закладывать – закладьшливать, завязать – завязывать – завязь/вливать, принести – принашивать принашйвливать, разбудить – разбуживать – разбужйвливать, рассказать – рассказывать –- рассказывливать.

В некоторых глаголах приставка выделяется лишь этимологически: исповедаться – исповёдываться – исповедывливаться, показать – показывать – показывливать, сказать – сказывать сказывливать, спросить – спрашивать – спрашйвливать.

Словоизменение многократных глаголов характеризуется неполной парадигмой, состоящей из трех форм: основной формы прошедшего времени и гораздо более редких форм инфинитива и крат кого страдательного причастия: делывал, делывать, делыван.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Способы глагольного действия - часть 2
В отличие от литературного языка в северных говорах многократные глаголы употребляются преимущественно в конструкциях с ...
Способы глагольного действия - часть 3
ІІІ. Начинательный способ действия. Глаголы начинательного способа действия, или начинательные глаголы, обозначают момен...
События и новости культуры и образования:
Эксперты выяснили, кому сейчас нужен российский диплом
26.03.2019
Работодатели все чаще стали отказываться от кандидатов с профильным образованием. Гла ...
Опытные преподаватели готовы изучать цифровые технологии для повышения мастерства
25.03.2019
Эксперты отмечают, что наравне с молодыми учителями опытные преподаватели стремятся и ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Мотив разрыва между человеком и природой в новокрестьянской поэзии
Следует отметить крайнюю односторонность взгляда новокрестьянских поэтов на город. Ни революционных, пролетарс...
Сочинение на тему: Характер и портрет Чичикова - героя поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Описывая центрального персонажа своего произведения, Н. В. Гоголь полностью отказался от каких-либо конкретных...
Образ крестьянской России в лирике новокрестьянских поэтов
Новокрестьянские поэты создали свой образ крестьянской Руси, который при всей его эстетической и философическо...
Произношение [о] и [а] после твердых согласных и в начале слова в диалектах
Говоры с оканьем разделяются на две основные группы. В одних окающих говорах гласные [о] и [а] различаются в п...
Темп речи в диалектах
В разных ситуациях люди говорят то быстрее, то медленнее. Есть различия и в индивидуальном темпе, характеризую...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.