На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научится читать стихи?
Навык выразительного чтения нужно осваивать с самых ранних лет, когда происходит формирование произношения. Де...
Сколько падежей в русском языке?
Несмотря на то, что в школе обучают шести падежам, есть разные моменты в словообразовании, позволяющие говорит...
Как научиться читать книги?
Иногда очень трудно культивировать в себе любовь к чтению. Даже понимая значимость книг, многие люди не могут ...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкДиалектологияДиалектологияЧасти речи в диалектахЧасти речи в диалектахОсобенности противопоставления в говорах I и II спряжений. Общее спряжение в русских говорах

Особенности противопоставления в говорах I и II спряжений. Общее спряжение в русских говорах

Особенности противопоставления в говорах I и II спряжений. Общее спряжение  в русских говорах

Как и в литературном языке, большая часть глаголов во всех говорах распределяется между I и II спр. Эти два спряжения различаются во всех говорах у глаголов с ударными окончаниями. Различие этих спряжений выражается гласными фонемами окончаний во 2-м и 3-м л. ед. ч. и в 1-м, 2-м, 3-м л. мн. ч.: несёшь, несёт, несём, несёте (или несешь, несет, несем, несете), несут (I спр.) и сидишь, сидит, сидим, сидите, сидят (II спр.). В 1-м л. сд. ч. везде выступает только окончание -у.

У глаголов с безударными окончаниями эти два спряжения в части говоров (в основном южнорусских) не различаются. Это во многом определяется фонетикой таких говоров, а именно совпадением в заударной позиции /о/ и /и/ или /е/ и /и/, – т.е. тех гласных фонем, которыми различаются окончания I и II спр. в формах 2-го, 3-го л. ед. ч. и 1-го, 2-го л. мн. ч. Совпадение этих пар фонем может осуществляться в звуках [и] ([ь]) или [а].

Кроме того, в южнорусских говорах глаголы исконно II спр. с безударными окончаниями повсеместно обобщили в форме 3-го л. мн. ч. окончание -ут/-ют: видют, портют, просют, строют, мочут, парют, т. е. то же окончание, что и глаголы I спр. (ср.: порют, колют, сеют, плачут). Окончание -ут выступает здесь, следовательно, как в соответствии с ударным -ут {ведут), так и с ударным -am {сидят)`, ср.: выведут и высидют.

Таким образом, оказывается, что все глаголы с безударными окончаниями имеют в этих говорах общую систему окончаний, нейтральную по отношению к I и II спр., ср.: ве[р’и]шь, ве[р’и]т, ве[р’у]т, как и по[р’и]шь, по[р’и]т, по[р’у]т, или ве[р’а]шь, ве[р’а]т, ве[р’у]т, как и по[р’а]шь, по[р’а]т, по[р’у]т.

Глаголы с безударными окончаниями в таких говорах называются глаголами общего спряжения.

Часть глаголов общего спряжения продолжает сохранять соотносительность с I и II спр. только через признаки основ. Так, глаголы исконно I спр. с основой на парные твердые согласные и заднеязычные и II спр. на губные и зубные сохраняют чередования конечных согласных основы, свойственные этим спряжениям; ср., например, чередования в глаголах ле[з]у, ле[з’и]шь, ле[з]ут; ля[г]у, ля[же]шь, ля[г]ут и в глаголах ста[вл`]у, ста[ви]шь, ста[в’у]т; ви[ж]у, ви[д`и]шь, ви[д`у]т.

До середины XX столетия в устной разновидности литературного языка также было представлено общее спряжение. И сейчас такое произношение, как но[с’у]т, во[з’у]т, коло[т`у]т, во[ду]т, можно услышать у москвичей старшего поколения и в сцениче ском произношении. Под влиянием орфографического написаний эти формы активно вытесняются, и молодежь, владеющая литературным языком, в своей речи их уже почти не употребляет. В окончаниях этих форм произносится вариант фонемы /а/, чаще всего [э]: но[с`э]т, вб[з’э]т и т.д. Формы с гласным [у] стали восприниматься как архаизм.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Чередования в основе глаголов I и II спряжений в русских говорах
У глаголов I спр. с основой на парные твердые и заднеязычные при чередованиях конечно...
Чередования в основе глаголов общего спряжения в диалектах
Глаголы общего спряжения не отличаются, как было уже сказано, по системе чередований ...
События и новости культуры и образования:
Российские школьники победили на олимпиаде по математике, проходящей в Индии
13.12.2018
Сегодня для наших школьников из России особенный день. Они смогли обойти других учащи ...
Исследователи рассказали, что для эффективного обучения необходимо активное общение между учеником и педагогом
11.12.2018
По мнению экспертов, дистанционное обучение не способно заменить очное преподавание. ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Тематический диапазон поэзии И.А. Бунина 1910 гг.
Значительна и оригинальна поэзия Бунина 1910-х гг., которая до недавнего времени рассматривалась как сугубо тр...
Как пользоваться словарем разбора слов по составу?
Словарь показывает результат разбора слов по частям. В процессе такого разбора выделяются все его составляющие...
Интересные факты из биографии Толстого Л.Н.
Лев Николаевич Толстой знаменит во всем мире, но некоторые факты из жизни знаменитого писателя не известн...
Поэзия революционного народничества в конце XIX века
В многочисленной, хотя и не богатой яркими литературными талантами демократической плеяде поэтов 70-х гг. гром...
Художественное своеобразие романа «История одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина
Правильное понимание идейного содержания «Истории одного города» невозможно без уяснения ее причуд...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.