На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научится писать стихи?
В юности многие чувствуют душевный порыв к написанию стихов. Большинство пытаются создавать поэтические произв...
Как научится читать стихи?
Навык выразительного чтения нужно осваивать с самых ранних лет, когда происходит формирование произношения. Де...
Сколько падежей в русском языке?
Несмотря на то, что в школе обучают шести падежам, есть разные моменты в словообразовании, позволяющие говорит...
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкДиалектологияДиалектологияЧасти речи в диалектахЧасти речи в диалектахОсобенности перфективации в русских говорах

Особенности перфективации в русских говорах

Особенности перфективации в русских говорах

В литературном языке приставка до- не образует видовых пар. В архангельских говорах, где приставка до- чрезвычайно многозначна, она выступает в качестве видовой. Многозначность позволяет ей соединяться с глаголами различной семантики, образуя видовые пары по закону семантического согласования приставки и исходного глагола.

Самую обширную группу исходных глаголов несовершенного вида составляют переходные глаголы с семантическим признаком ‘порча, нанесение ущерба’ в архангельских говорах. Приставка до- соответствует ему в значении ‘полное израсходование, уничтожение чего-либо’. Например: карать – докарать ‘покарать, наказать’, кусать – докусать ‘нанести много жалящих укусов (о насекомых)’, мучить – домучить ‘заставить испытать физические или нравственные страдания, замучить’, портить – допбртить ‘привести в негодное к употреблению состояние, испортить’, пугать – допугать ‘испугать’, резать – дорезать ‘убить режущим орудием, зарезать’ и др.

Сюда же относятся глаголы с семантическим компонентом ‘утрата жизненных сил’: дослабнуть ‘ослабеть, ослабнуть’, доста- реть ‘состариться, постареть’. Существующая в говорах тенденция к обязательному формальному выражению видовых различий проявляется у глаголов совершенного вида в следующем. В видовой системе русского языка выделяется небольшая группа бесприставочных глаголов типа бросить, дать, кончить, купить, лечь, проститься, выражающих значение совершенного вида основой. В говорах такие глаголы могут получать приставку, которая является дополнительным показателем их перфективное™, ср.: бросить ‘прекратить’ – прибросить, дать – додать и падать, кончить (дело) – окончить, купить – покупйть, лечь (спать) – улечь, проститься – попростйться. В этом случае, как и при образовании перфективной видовой пары, соблюдается закон семантического согласования приставки и глагола.

Например, в лексическом значении глагола дать есть пространственный компонент, связанный с перемещением объекта от од ной точки – суоъекта действия к другой – адресату и соответствующий одному из значений приставки до-; в случае с глаголом на- дать приставка семантически согласуется с ним по признаку ‘наделить’. Дополнительное маркирование значения совершенного вида приставкой наблюдается и у глаголов с приставкой, выделяющейся лишь этимологически: получиться – сполучйться, поймать – споймать, понять – допонять и распонять, пристать ‘устать’ – опристать и упристать, проведать – попроведать, спросить – за-спросить, успеть – зауспеть, устать – заустать.

Изредка в говорах отмечаются приставочные образования, отражающие древнее, довидовое состояние языка, когда присоединение приставки к глаголу не переводило его в совершенный вид. Это архаичное явление наблюдается у глаголов восприятия и различных состояний: довйдеть и завидеть ‘обладать способностью зрения, видеть’, дослышать ‘обладать слухом, слышать’, дочуять ‘то же’; воссиять ‘блестеть, сиять’, зауважать ‘любить, заботиться о ком-либо’, зазнать ‘знать, располагать сведениями о чем-либо’, суметь ‘обладать умением делать что-нибудь’ и др. Несмотря на наличие приставки, эти глаголы относятся в говорах к несовершенному виду: Она ещё маленько довйдит; Не всё дослышу, не всё допонимаю; Высокая церковь была, кресты воссияли-то как; Как зауважать будет мачеха чужих ребят!; Сам не зазнаю, а люди сказывали; У меня мать была безграмотная, не сумела читать.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Имперфективация как диалектологическое явление - начало
Образование видовой пары способом имперфективации происходит в говорах по трем общеру...
Имперфективация как диалектологическое явление - окончание
В области гласных в говорах продуктивно чередование /о/||/а/ после твердых согласных,...
События и новости культуры и образования:
Российские школьники победили на олимпиаде по математике, проходящей в Индии
13.12.2018
Сегодня для наших школьников из России особенный день. Они смогли обойти других учащи ...
Исследователи рассказали, что для эффективного обучения необходимо активное общение между учеником и педагогом
11.12.2018
По мнению экспертов, дистанционное обучение не способно заменить очное преподавание. ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Тематический диапазон поэзии И.А. Бунина 1910 гг.
Значительна и оригинальна поэзия Бунина 1910-х гг., которая до недавнего времени рассматривалась как сугубо тр...
Как пользоваться словарем разбора слов по составу?
Словарь показывает результат разбора слов по частям. В процессе такого разбора выделяются все его составляющие...
Интересные факты из биографии Толстого Л.Н.
Лев Николаевич Толстой знаменит во всем мире, но некоторые факты из жизни знаменитого писателя не известн...
Членение речевого высказывания (текста) и основные единицы языка
Будучи средством общения, язык с необходимостью представляет собой систему знаков и правил оперирования этими ...
Лингвистическая типология, сходство языков
Наряду с чертами материального сходства (и соответственно различия) между языками мира наблюдаются сходства и ...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.