На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
История цитаты  Весь мир — театр. В нем женщи...
Если обратиться к первоисточнику, то есть к латинскому языку, то смысл этого выражения можно было передать так...
Как научиться немецкому языку?
Как и английский язык немецкий в наши дни один из наиболее популярных языков на Земле. Чтобы устроиться на пр...
Самые интересные факты из биографии Александра...
Жизнь Александра Блока, родившегося 16 ноября 1880 года, была недолгой. Поэт прожил всего 41 год, но жизнь его...
Как научиться правильно разговаривать на русском языке?
Не каждый человек обладает даром красноречия, но умение красиво говорить можно и нужно развивать. Ведь оратора...

III спряжение в диалектах

 III спряжение в диалектах

Его формальные признаки и разновидности. В результате морфологизации фонетических процессов на стыке основы настоящего времени, оканчивающейся на гласный +у, и окончаний I спр. возникло в среднерусских говорах особое ІІ спр. К этому спряжению относятся глаголы с основой настоящего времени на -aj- (типа uepaj-ym, лщ-ут), на -ej- (типа 6oAej-ym, 6pej-ym, cej-ym), на -yj- (типа pucyj-ym, o6yj-ym), на -oj- (типа Kpoj-ym).

III спр. отличается от I тем, что в формах 2-го и 3-го л. ед. ч. и 1-го и 2-го л. мн. ч. окончания не имеют начальной гласной фонемы, а основа в этих же формах не имеет конечной /)/, так что в основе осуществляется чередование j II0 в: играj-y, иера-т, игра-т, uepaj-ym; ла-ш, ла-т, ла^ут; pucyj-y, рису-ш, рису-т, pucyj-ym; fcpoj-y, кро-ш, кро-т, Kpoj-ym; 6pej-y, бре-ш, бре-т, 6pejy-m.

У глаголов с ударением на корне типа думать безударный элемент -aj- основы настоящего времени в формах 1-го л. ед. ч. и 3-го л. мн. ч. может в части говоров отсутствовать. В этом случае основа на 0 чередуется с основой на -а- в остальных формах: дум-у, дума-ш, дума-т, дум-у т.

Шире всего III спр. в восточных среднерусских говорах представлено у глаголов на -aj- (игра-ш, дума-ш), уже у глаголов на -ej- (уме-ш, болё-ш), еще более ограниченно у глаголов на -oj- (кро-ш), -yj- (торгу-ш). Наряду с формами III спр. в тех же говорах могут встречаться и формы I спр. тех же глаголов (игр[ще]шь, бол[ёие\шь и т. п.). Их наличие следует отнести за счет непоследовательно проведенной диалектнои нормы.

Те же формы, но только от глаголов на -aj-, -ej- (думать, знат, умем) распространены и в пределах севернорусского наречия. Но здесь они занимают в системе спряжения принципиально иное место, выступая в целой гамме факультативных вариантов, ср.: зн[ще]т, зн[ае]т, зн[а&]т, зн[з.\т. Эта вариативность – свидетельство живого фонетического процесса, который заключается в том, что в сочетаниях [аие] и [еие] (дум[ше]шь, ум[6ие]т и т.д.) интервокальный сильно вокализованный звук на месте j неслоговой гласный [и] (или [е]) – между гласными утрачивается, что сопровождается дальнейшим процессом ассимиляции и стяжения гласных: [аие] > [ае] > [аа] > [а]; [еие] > [ее] > [е]. Формы типа думат, умёт представляют лишь его конечную стадию.

Своеобразие бытования этого явления на современном этапе заключается в том, что формы, процессуально развивающиеся одна из другой (зн[ае]т > зн[аа]т > зн[а]т), сосуществуют во времени. В речевом потоке они обнаруживают зависимость от стиля речи, ее темпа, положения соответствующих форм во фразе и т.д.

Наиболее нейтральными (необусловленными) являются формы с утратой [и], но без стяжения гласных (игр[ае]т, игр[аа]т, ум[6е]т). Они часто бывают и более употребительны, чем формы со стяжением (играш, умет). Последние обычно связаны с более небрежным, аллегровым стилем речи, чаще фиксируются в конце фразы. Таким образом, формы типа знат, умет в севернорусских говорах лишь один из речевых вариантов форм I спр.

В среднерусских же говорах формы типа думать, знат, умет не имеют вариантов, что и заставляет рассматривать соответствующие системы форм настоящего времени как особый тип спряжения.

Есть основания думать, что в этих говорах процесс выпадения [и] и стяжения не был пережит как фонетический. Скорее всего III спр. сформировалось здесь вследствие морфологизации результатов стяжения, которая осуществилась при стыке диалектных систем, знавших стяжение, и тех систем (южных), которые этого процесса не переживали. Ряд форм III спр. возник на почве среднерусских говоров по аналогии, например, формы III спр. глаголов на -oj-, -yjмот, мот, торгуш, торгут. В севернорусских говорах соответствующие сочетания [оие], [уие] стяжению не подвергаются.

Русская диалектология / Под ред. Касаткина Л.Л. - М., 2005 г.

Другие статьи по теме:
Нетематическое спряжение в русских говорах
Во всех русских говорах имеется так называемое нетематическое спряжение глаголов дать, есть. Наиболее распространена та ...
Конечный [т] в формах 3-го лица и его отсутствие. Фонемы /о/ или /е/ в окончаниях глаголов I спряжения в русских говорах
Многие глагольные формы могут обнаруживать в говорах различия в фонемном составе окон...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
220 лет со дня рождения Антона Антоновича Дельвига - 17 августа 2018 года
17.08.2018
17 августа 2018 года исполняется 220 лет со дня рождения Антона Антоновича Дельвига, ...
Отмечаем 12 августа 2018 Международный день молодежи
12.08.2018
День молодежи – праздник для молодых людей с активной жизненной позицией, которым не ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Изображение «громадной» жизни, в которой «тонет» человек, в произведениях С.Н. Сергеева-Ценского начала XX века
Сложная творческая эволюция характеризует писательский путь С. Н. Сергеева-Ценского. В его раннем творчестве р...
Как сделать морфемный разбор слова?
Морфемный анализ – небольшое лингвистическое исследование, подразумевающее вычленение основы и составных...
Как научиться любить читать?
Польза чтения давно известна каждому. Энциклопедии, художественная литература помогает развивать воображение, ...
Литературные традиции XVIII столетия и их влияние на литературу XIX века - начало
История новой русской литературы традиционно разделяется на три эпохи, каждая из которых характеризуется чисто...
Творчество Михаила Дмитриевича Чулкова в 1760-х гг. и его особенности
Михаил Дмитриевич Чулков (ок. 1743—1792), как и Эмин, был человеком своеобразной биографии. Родом из сол...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.