На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как выучить разговорный английский?
Если вы хотите выучить английский язык, нужно определиться с целями занятий. Многие ставят перед собой цель ус...
Возможно ли избавиться от слов-паразитов?
Допустим, вы выступаете перед аудиторией или ведете диалог с интересным собеседником, как вдруг ваша речь слов...
Самые удивительные факты о произведениях русских писателей
Возглас «Ох!» на страницах комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» используется 6 раз, а...

Статистический метод

Статистический метод

Использование статистического метода основано на том, что у объекта изучения, помимо его качественной стороны, имеется сторона количественная. В настоящее время количественные (математические, квантитативные, статистические) методы получили широкое применение во всех областях науки, в том числе и в языкознании. Применима лингвостатистика и в ономастике. Ее содержание здесь разнообразно — от простейших подсчетов количества имен и выделения наиболее употребительных из них до описания статистической организации целого ономастического разряда и закономерностей его развития. Приведем наиболее типичные примеры (результаты) работы этим методом.

Исследователь приводит 5 самых частых имен, полученных новорожденными в узбекских семьях (г. Самарканд, г.): мальчики: Алишер, Фуркат, Бахтияр, Баходир, Шурхат; девочки: Нигера, Насиба, Надира, Гульнора, Дилором.

1.    Исследователь дает весь список: а) мужских и б) женских имен с указанием числа и процента носителей каждого имени; в качестве последующего шага может быть выделение пяти, десяти или большего количества популярных имен. Например, в Минске за 1964 г.: Александр — процент носителей 15,7, Сергей—13,4, Игорь — 11,3, Андрей — 6,8, Владимир — 6,0, Олег — 5,9, Валерий — 4,0, Виктор — 3,0, Дмитрий — 3,3. Для уменьшения элемента случайности вместо годовых «срезов» можно брать срезы в 10, 20, 30 и более лет («глубина» среза зависит от имеющихся материалов, а также задач исследования).

Необходимо различать изучение: а) имен новорожденных, б) имен жителей (как национально однородных, так и разнородных) населенного пункта (региона, коллектива), так как это разные антропонимические объекты и они имеют разные статистические показатели.

2.    Исследователя интересует фонетико-морфологическая сторона антропонима, в частности шкальный или консонантный исход мужских и женских имен у тюркоязычных народов. Подсчеты (В. А. Никонов) показывают, что в среднем из 1000 новорожденных каждого пола получили имена, оканчивающиеся на гласный звук (1965—1967 гг.): татары (г. Казань) — мальчики — 4, девочки — 876; башкиры — мальчики — 28, девочки — 870; узбеки (г. Самарканд) — мальчики — 91, девочки — 769. Статистика помогла уяснить состояние процесса размежевания мужской и женской подсистем тюркского именника по грамматической линии.

3.    Статистическое выражение могут получать результаты лингвосоциологических исследований ономастики (например, данные о склонении — не склонении корейских фамилий в русском языке: письмо Сергею (Пак или Паку), жду (Пак или Пака) Сергея Ивановича и т. п.).

4.    Собственные имена, как правило, принадлежат к существительным, обладающим в своем большинстве категориями рода, числа, падежа, а личные имена — одушевленности, лица. Предстоит статистическая обработка текстов разных стилей, чтобы определить в каждом из них долю падежей собственных имен в целом и каждого из их разрядов, а также их синтаксические функции (собственное имя в роли подлежащего, дополнения, определения, обстоятельства, в роли обращения, в составе сравнения, в фразеологизме и т. д.). Первые подсчеты показывают, что в языке художественной литературы на долю трех падежей — именительного, родительного и винительного — приходится от 70 до 80% всех имяупотреблений, а наиболее типичная функция имени собственного в предложении — быть подлежащим.

5.    Общеизвестна ценность частотных словарей языка писателей. Статистической обработке подлежит и ономастический сектор произведения, в частности все виды именований персонажа. Зная, что в «Поднятой целине» М. А. Шолохова Варя названа именем собственным 115 раз в восьми вариантах именования (Варя — 56, Варька — 21, Варюха-Горюха — 12, Варвара — 8, Варюха — 7, Варя Харламова — 5, Варька Харламова — 3, Горюха — 3), можно будет приступить к стилистической интерпретации этой закономерности, отражающей разнообразные речевые ситуации и взаимоотношения персонажей.

6.    Статистическая методика позволяет решать и такие ономастические задачи, как составление списков рекомендательных фамилий, имен, а также конструировать слова- названия для новых товаров (словесные товарные знаки). Так, в Швеции в 1957 г. 71/2 млн. людей имели одну из трех фамилий Андерссон, Юханссон и Карлсон. После того как в 1963 г. был принят закон, направленный на уменьшение «однофамильности», вычислительная техника составила рекомендательные списки, включающие 50 тыс. фамилий. Без статистических операций невозможно кодирование имен собственных для ввода их в память электронно-вычислительной машины.

7.    Перед ономатологами стояла и продолжает стоять сложная проблема сравнения исследуемого объекта (например, состава личных имен и их употребительности в различных социальных группах общества, в различных населенных пунктах, в различные хронологические срезы и т, п.), причем сравнить надо не отдельные имена, а всю их совокупность с такой же совокупностью. В. А. Никонов предложил для сравнения именников «метод расстояний» и реализовал его на материале женских имен России XVIII в. «Этот метод, — как характеризует его автор, — трудоемок, но по существу несложен. После перевода абсолютных данных в средние (на тысячу носительниц имен) нетрудно вывести разницу употребительности по каждому имени. Сумма разниц по всем именам и охарактеризует «расстояние» между двумя именниками». Метод В. А. Никонова можно назвать количественным, так как степень различия (или сходства) выражается в числовых показателях.

Бондалетов В. Л. Русская ономастика – М., 1983 г.

Если вы хотите получить больше знаний и развиваться в своей профессии, рекомендуем пройти курсы для педагогов. Эксперты подготовили материалы, чтобы вы могли учиться без отрыва от работы.

Другие статьи по теме:
Количественно-качественный метод
Стремление несколько упростить, а главное, дополнить количественный метод В. А. Никонова сопоставлением качественной, а ...
Сложность процесса обновления именника (по количественно-качественному методу изучения)
Располагая материалом за все десятилетия, с 1861 по 1970 г., мы решили проверить скор...
Рекомендуем ознакомиться:
Актуальные курсы повышения квалификации и переподготовки для педагогов: шахматы, тьюторство, психология, логопедия и еще 150 вариантов.

События и новости культуры и образования:
Исследователи рассказали, что для эффективного обучения необходимо активное общение между учеником и педагогом
11.12.2018
По мнению экспертов, дистанционное обучение не способно заменить очное преподавание. ...
Дистанционную школу для русских детей открыли в Прибалтике
11.12.2018
Главная цель нового ресурса - стимулирование изучения русского языка в Прибалтике и п ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Тематический диапазон поэзии И.А. Бунина 1910 гг.
Значительна и оригинальна поэзия Бунина 1910-х гг., которая до недавнего времени рассматривалась как сугубо тр...
Как пользоваться словарем разбора слов по составу?
Словарь показывает результат разбора слов по частям. В процессе такого разбора выделяются все его составляющие...
Интересные факты из биографии Толстого Л.Н.
Лев Николаевич Толстой знаменит во всем мире, но некоторые факты из жизни знаменитого писателя не известн...
Разделы фонетики русского языка
В фонетике выделяются следующие разделы: 1) собственно фонетика, изучающая звуки речи со стороны их артикуляц...
Правописание частиц не и ни
Не пишется слитно: Во всех случаях, когда без отрицательной частицы не слово не употребляе...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.