На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научить ребенка грамотно писать?
Для ребенка очень важно уметь выразить словами на письме то, что он думает. Поэтому, как только малыш начинает...
Как научиться выговаривать букву Р (звук Р)?
Лепет малыша, который ещё не научился правильно выговаривать звук «Р», звучит очень трогательно. Е...
Зачем нужна точка с запятой?
Точка с запятой – это непарный знак препинания, которым отделяют части предложения друг от друга. Сегодн...

Статистический метод

Статистический метод

Использование статистического метода основано на том, что у объекта изучения, помимо его качественной стороны, имеется сторона количественная. В настоящее время количественные (математические, квантитативные, статистические) методы получили широкое применение во всех областях науки, в том числе и в языкознании. Применима лингвостатистика и в ономастике. Ее содержание здесь разнообразно — от простейших подсчетов количества имен и выделения наиболее употребительных из них до описания статистической организации целого ономастического разряда и закономерностей его развития. Приведем наиболее типичные примеры (результаты) работы этим методом.

Исследователь приводит 5 самых частых имен, полученных новорожденными в узбекских семьях (г. Самарканд, г.): мальчики: Алишер, Фуркат, Бахтияр, Баходир, Шурхат; девочки: Нигера, Насиба, Надира, Гульнора, Дилором.

1.    Исследователь дает весь список: а) мужских и б) женских имен с указанием числа и процента носителей каждого имени; в качестве последующего шага может быть выделение пяти, десяти или большего количества популярных имен. Например, в Минске за 1964 г.: Александр — процент носителей 15,7, Сергей—13,4, Игорь — 11,3, Андрей — 6,8, Владимир — 6,0, Олег — 5,9, Валерий — 4,0, Виктор — 3,0, Дмитрий — 3,3. Для уменьшения элемента случайности вместо годовых «срезов» можно брать срезы в 10, 20, 30 и более лет («глубина» среза зависит от имеющихся материалов, а также задач исследования).

Необходимо различать изучение: а) имен новорожденных, б) имен жителей (как национально однородных, так и разнородных) населенного пункта (региона, коллектива), так как это разные антропонимические объекты и они имеют разные статистические показатели.

2.    Исследователя интересует фонетико-морфологическая сторона антропонима, в частности шкальный или консонантный исход мужских и женских имен у тюркоязычных народов. Подсчеты (В. А. Никонов) показывают, что в среднем из 1000 новорожденных каждого пола получили имена, оканчивающиеся на гласный звук (1965—1967 гг.): татары (г. Казань) — мальчики — 4, девочки — 876; башкиры — мальчики — 28, девочки — 870; узбеки (г. Самарканд) — мальчики — 91, девочки — 769. Статистика помогла уяснить состояние процесса размежевания мужской и женской подсистем тюркского именника по грамматической линии.

3.    Статистическое выражение могут получать результаты лингвосоциологических исследований ономастики (например, данные о склонении — не склонении корейских фамилий в русском языке: письмо Сергею (Пак или Паку), жду (Пак или Пака) Сергея Ивановича и т. п.).

4.    Собственные имена, как правило, принадлежат к существительным, обладающим в своем большинстве категориями рода, числа, падежа, а личные имена — одушевленности, лица. Предстоит статистическая обработка текстов разных стилей, чтобы определить в каждом из них долю падежей собственных имен в целом и каждого из их разрядов, а также их синтаксические функции (собственное имя в роли подлежащего, дополнения, определения, обстоятельства, в роли обращения, в составе сравнения, в фразеологизме и т. д.). Первые подсчеты показывают, что в языке художественной литературы на долю трех падежей — именительного, родительного и винительного — приходится от 70 до 80% всех имяупотреблений, а наиболее типичная функция имени собственного в предложении — быть подлежащим.

5.    Общеизвестна ценность частотных словарей языка писателей. Статистической обработке подлежит и ономастический сектор произведения, в частности все виды именований персонажа. Зная, что в «Поднятой целине» М. А. Шолохова Варя названа именем собственным 115 раз в восьми вариантах именования (Варя — 56, Варька — 21, Варюха-Горюха — 12, Варвара — 8, Варюха — 7, Варя Харламова — 5, Варька Харламова — 3, Горюха — 3), можно будет приступить к стилистической интерпретации этой закономерности, отражающей разнообразные речевые ситуации и взаимоотношения персонажей.

6.    Статистическая методика позволяет решать и такие ономастические задачи, как составление списков рекомендательных фамилий, имен, а также конструировать слова- названия для новых товаров (словесные товарные знаки). Так, в Швеции в 1957 г. 71/2 млн. людей имели одну из трех фамилий Андерссон, Юханссон и Карлсон. После того как в 1963 г. был принят закон, направленный на уменьшение «однофамильности», вычислительная техника составила рекомендательные списки, включающие 50 тыс. фамилий. Без статистических операций невозможно кодирование имен собственных для ввода их в память электронно-вычислительной машины.

7.    Перед ономатологами стояла и продолжает стоять сложная проблема сравнения исследуемого объекта (например, состава личных имен и их употребительности в различных социальных группах общества, в различных населенных пунктах, в различные хронологические срезы и т, п.), причем сравнить надо не отдельные имена, а всю их совокупность с такой же совокупностью. В. А. Никонов предложил для сравнения именников «метод расстояний» и реализовал его на материале женских имен России XVIII в. «Этот метод, — как характеризует его автор, — трудоемок, но по существу несложен. После перевода абсолютных данных в средние (на тысячу носительниц имен) нетрудно вывести разницу употребительности по каждому имени. Сумма разниц по всем именам и охарактеризует «расстояние» между двумя именниками». Метод В. А. Никонова можно назвать количественным, так как степень различия (или сходства) выражается в числовых показателях.

Бондалетов В. Л. Русская ономастика – М., 1983 г.

Другие статьи по теме:
Количественно-качественный метод
Стремление несколько упростить, а главное, дополнить количественный метод В. А. Никонова сопоставлением качественной, а ...
Сложность процесса обновления именника (по количественно-качественному методу изучения)
Располагая материалом за все десятилетия, с 1861 по 1970 г., мы решили проверить скор...
События и новости культуры и образования:
Опытные преподаватели готовы изучать цифровые технологии для повышения мастерства
25.03.2019
Эксперты отмечают, что наравне с молодыми учителями опытные преподаватели стремятся и ...
Немцы выяснили, что у образованных матерей дети живут дольше
25.03.2019
Учёные из Германии провели исследование, благодаря которому выяснилось - чем качестве ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Мотив разрыва между человеком и природой в новокрестьянской поэзии
Следует отметить крайнюю односторонность взгляда новокрестьянских поэтов на город. Ни революционных, пролетарс...
Сочинение на тему: Характер и портрет Чичикова - героя поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Описывая центрального персонажа своего произведения, Н. В. Гоголь полностью отказался от каких-либо конкретных...
Образ крестьянской России в лирике новокрестьянских поэтов
Новокрестьянские поэты создали свой образ крестьянской Руси, который при всей его эстетической и философическо...
Типы литературных языков
Многообразие положения литературных языков в разных странах, различия в степени их единства, поливалентности и...
Первобытная эпоха. Основные формы мифолого-религиозного мировосприятия: всеобщий культ Богини-Матери, анимизм, тотемизм, фетишизм, шаманизм, политеизм
Сходная пестрота и дробность были характерны и для мифолого-религиозной сферы первобытного мира: необозримое м...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.