Многим людям, которые желают выучить хоть один иностранный язык, хочется сделать процесс обучения максимально ...
![]() Гармонично развитая личность – вот главная цель воспитания для каждого родителя. В числе главных качеств...
![]() |
Текстология.ру
![]() ![]() ![]() ![]() Словообразовательный разбор слова![]() Словообразовательный разбор производится по следующей схеме: Поставить исследуемое слово в начальную форму (для причастия и деепричастия — инфинитив). К исследуемому слову подобрать мотивирующее слово (слова), ближайшее по форме и связанное по смыслу с исследуемым словом; объяснить значение производного слова через значение производящего слова (слов); выделить исследуемую и производящую (производящие) основы. В исследуемом слове выделить средство словообразования, если слово образовано приставкой и / или суффиксом. Указать способ словообразования. Указать процессы, сопровождающие словообразование, если они есть: — чередование гласных и согласных, — усечение производящей основы, — интерфиксация, При словообразовательном разборе необходимо обратить внимание на следующее. Во-первых, не следует путать словообразование и формообразование. Так, нельзя описывать прошедшее время глагола, причастие или деепричастие как слова, образованные от инфинитива (например, читал, читающий, читая от читать). В данном случае мы имеем дело с формами одного и того же глагола, то есть с одним и тем же словом. Именно для избежания ошибок такого рода исследуемое слово предварительно ставят в начальную форму. Производящая основа также должна стоять в начальной форме (например, подоконник ¬ окно, а не *под окном), исключение составляют лишь случаи сращения (сумасшедший ¬ с ума сшедший) и субстантивации (учащийсясущ. ¬ учащийсяприч.). Во-вторых, при словообразовательном разборе необходимо правильно определить производящую основу — ближайшую по форме мотивирующую основу. Ошибочным будет разбор, в котором в качестве производящей основы будет указано начальное непроизводное слово словообразовательной цепочки, а не непосредственное производящее исследуемого слова. Так, например, для слова пароходный его производящей основой будет слово пароход, а не слова пар и ходить. Средство образования слова пароходный — суффикс -н-, способ — суффиксация. В-третьих, не следует загромождать словообразовательный разбор полным морфемным разбором исследуемого слова. Лишние операции свидетельствуют о недопонимании задачи словообразовательного разбора и его отличия от морфемного разбора. В исследуемом слове должны быть выделены только основа и та морфема (морфемы), которые непосредственно участвует в словообразовании. В редких случаях исследуемое слово может находиться на одной ступени производности от двух разных основ, например: невесело ¬ весело / невеселый. В этих случаях говорят о двойной мотивированности данного слова. Его можно описать и как приставочное производное от слова весело, и как суффиксальное производное от слова невеселый. Приведем несколько примеров словообразовательного разбора: 1) излишество излишество ¬ излишний; излишество — ‘что-то излишнее’; способ словообразования — суффиксация, процесс, сопровождающий словообразование, — усечение основы. 2) заметались — форма глагола заметаться заметаться ¬ метаться; заметаться — ‘начать метаться’, способ словообразования — приставочный. 3) ухода ухода — форма существительного уход уход-Æ ¬ уходить; уход — ‘когда уходят, то же, что уходить’, способ словообразования — суффиксация, процессы, сопровождающие словообразование: — усечение ПЩ основы, — чередование д’/д. 4) снегокаты — форма существительного снегокат снег(о)катÆ ¬ снег + кататься, снегокат — ‘то, на чем катаются по снегу’, способ словообразования — сложение с суффиксацией, процессы, сопровождающие словообразование: — интерфиксация — усечение ПЩ основы глагола. Е. И. Литневская. Русский язык: краткий теоретический курс - М., 2000 г. Другие статьи по теме:
![]() ![]() Рекомендуем ознакомиться:
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.
![]() Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!
События и новости культуры и образования:
Сообщить об ошибке на сайте:
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
|
Торжество реакции, наступившее после поражения первой русской революции, оказалось недолговечным. «Начин...
![]() Аккуратность и разборчивость почерка важны для каждого взрослого человека, ведь именно этот фактор может повли...
![]() В избранном нами контрольном срезе за 1892—1902 гг. в г. Пензе 13 422 девочкам было дано 100 разных имен...
![]() В формах множественного числа не сохраняется различие склонений, характерное для форм единственного числа: все...
![]() |
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.
|
![]() |
|