На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Самые популярные языки в мире
Давно уже ни для кого не секрет, что изучение иностранных языков – одно из самых престижных и увлекатель...
Как научиться красиво излагать свои мысли?
Навык красивой устной речи может пригодиться любому человека, несмотря на его социальное положение или род зан...
Зачем нужно двоеточие в русском языке?
Знаки препинания есть не что иное, как система символов, которая используется в различных языках для структури...
Расписание ОГЭ в 2017 году
Рособрнадзор подготовил расписание основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена ...

Текстообразующие грамматические связи – окончание

Текстообразующие грамматические связи – окончание

2) Единство грамматических значений вида и времени, выражаемых глагольными формами. В приведенном выше тексте обращает на себя внимание использование глагольных форм прошедшего времени, которые объединяют явления общим временным планом существования, наблюдения и описания.

Художественное пространство-время вслед за М.М.Бахтиным принято называть термином «хронотоп». Хронотопы могут характеризовать как отдельные отрезки текста, отдельные мотивы, отдельные образы, так и в целом тексты, сюжеты, жанры.

3) Синтаксический параллелизм. Параллельное построение предложений указывает на то, что по содержанию они связаны.

Синтаксический параллелизм характерен для описания одновременно существующих или сменяющих друг друга событий, действий, состояний, картин. Он проявляется в одинаковом порядке расположения членов предложения или его предикативной основы, в совпадении видовременных форм глаголов-сказуемых. Параллельные конструкции связаны отношениями перечисления, сопоставления или противопоставления.

Каштанка съела много, но не наелась, а только пьянела от еды. После обеда она разлеглась среди комнаты, протянула ноги и, чувствуя во всем теле приятую истому, завиляла хвостом. Пока ее новый хозяин, развалившись в кресле, курил сигару, она виляла хвостом и решала вопрос: где лучше – у незнакомца или у столяра? 

У незнакомца обстановка бедная и некрасивая; кроме кресел, дивана, лампы и ковров, у него нет ничего, и комната кажется пустою; у столяра же вся квартира битком набита вещами; у него есть стол, верстак, куча стружек, рубанки, стамески, пилы, клетка с чижиком, лохань... У незнакомца не пахнет ничем, у столяра же в квартире всегда стоит туман и великолепно пахнет клеем, лаком и стружками. Зато у незнакомца есть одно очень важное преимущество – он дает много есть и, надо отдать ему полную справедливость, когда Каштанка сидела перед столом и умильно глядела на него, он ни разу не ударил ее, не затопал ногами и ни разу не крикнул: «По-ошла вон, треклятая!» (А.П.Чехов «Каштанка»)

Синтаксический параллелизм характерен для описания. Он позволяет соотнести разные равноправные элементы общей картины, существующие одновременно в восприятии наблюдателя, сопоставить их и связать в единое целое:

У костра уж не было вчерашнего оживления и разговоров. Все скучали и говорили вяло и нехотя. Пантелей только вздыхал, жаловался на ноги и то и дело заводил речь о наглой смерти.

Дымов лежал на животе, молчал и жевал соломинку; выражение лица у него было брезгливое, точно от соломинки дурно пахло, злое и утомленное... Вася жаловался, что у него ломит челюсть, и пророчил непогоду; Емельян не махал руками, а сидел неподвижно и угрюмо глядел на огонь. Томился и Егорушка. Езда шагом утомила его, а от дневного зноя у него болела голова (А.П.Чехов «Степь»).

Синтаксический параллелизм предполагает не только структурное подобие предложений, но и повтор грамматической семантики конструкций.

Головкина С.Х., Смольников С.Н.
Лингвистический анализ текста — Вологда, 2006 г.

Другие статьи по теме:
Прагматические факторы текстообразования и связность текста - начало
Художественный текст является особой формой письменной коммуникации. Объективными фак...
Прагматические факторы текстообразования и связность текста – окончание
4) Образ адресата. Любое высказывание направлено на адресата и преследует цель измени...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
Единый экзамен по китайскому языку улучшит качество его преподавания в российских школах
19.09.2018
По данным Рособрнадзора китайский язык станут преподавать лучше при введении ЕГЭ по э ...
Географический диктант снова напишут в России
19.09.2018
Всероссийский экзамен по географии пройдет при поддержке Русского географического общ ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Школьные орфографические словари и их краткая характеристика
Школьный орфографический словарь - это справочник, которым пользуются учащиеся во время уроков и при подготовк...
Первые поэтические опыты И.А. Бунина
Путь Бунина к вершинам искусства был долог. Он не сразу обрел свой поэтический голос, не сразу начал писать о ...
Сочинение на тему: Странные люди Чацкий, Онегин, Печорин (по произведениям А.С. Грибоедова и А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова)
А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов создали множество произведений, ставших неотъемлемой частью не то...
Взаимовлияние культуры Средней Азии и восточноазиатской литературы XVII в.
Картина литературной жизни стран Восточной Азии в XVII в. осложняется с выходом на политическую арену маньчжур...
Повествовательная проза в Китае XVII в.  - начало
Конец XVI в. и первую половину XVII в. можно назвать временем демократизации китайской литературы. Многие явл...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.