Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
Предпенсионеры обучаются компьютерным технологиям
Учебная нагрузка школьников равна рабочему дню взрослого человека
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Обучение за границей и знание иностранных языков
Для наших соотечественников зарубежные вузы и колледжи давно стали своеобразным символом качественного образов...
Интересные факты о грамотности
В России начала 20-го века грамотное письмо в школах для пролетариата считалось непристойным. На тех, кто грам...
История происхождения точки с запятой
Любой школьник знаком с таким знаком препинания, как точка с запятой [;]. Он является отделительным непарным з...

Насколько на самом деле трудно русское правописание?

Насколько на самом деле трудно русское правописание?

Буква - одно, а звук - это уже другое. Казалось бы, такие простые языковедные правила, а сколько неприязни они вызывают у школьников! Читается «барада», но писать необходимо «борода». Хотелось бы написать: «тилифон ни работаит», но нужно писать так: «телефон не работает».

Из-за этого возникают ошибки. А следом за ошибками возникают разные огорчения... Зачем же нужно заводить в орфографии эту никому не нужную сложность? Было бы проще писать, если бы орфография не была сама собою, если бы все писали «в точности так, как выговаривают»? Ответы на эти вопросы можно найти в научных работах и больших учебниках, где подробно описывается, как и почему именно так правильно писать по-русски.

На самом деле, в нашей великой стране большое количество областей, а в нашем языке множество местных говоров, различных диалектов. Такие близлежащие друг к другу города, как Ленинград и Москва, и те говорят по-разному: москвичи произносят «скуШНА», а ленинградцы – «скуЧНА». К примеру, одна и та же фамилия - Мусоргский - в Ленинграде произносят, как пишется - «Му’соргский», а в Москве - как что-то среднее между

Мусорг-скый
Мусорг-скай }Мусорг-ск?й
Мусорг-ской

В некоторых областях даже сейчас можно услышать такие необычные окончания, как «кликни Ванькю», «испей кваскю»... В некоторых местах жители до сих пор произносят взамен сочетанию звуков «дн» совершенно иное–«нн»: «онно» вместо «одно», «на нно» вместо «на дно».

Говоров так же много, как и областей, а русский язык один единственный. Чтобы все русские люди смогли легко понимать смысл разговора друг друга, и чтобы наши газеты и книги можно было читать с одинаковой простотой и около Астрахани, и в Горьком, и под Ленинградом, - необходимо, чтобы везде функционировало одно и то же общерусское правописание, единая орфография и грамота. Что бы вы сказали, прочитав в собрании сочинений Пушкина такие строки:

Бахат ы славин Качюбей,
Иво луха ниабазримы...?

Понять их было бы слишком непросто. И можно уверенно сказать, что «писание по слуху», только отяжелило бы ваш труд, а изучение грамоты было бы практически немыслимым: пришлось бы взамен одного русского правописания учить сотни региональных - для каждой области в отдельности. Не зря же гласит старинная белорусская пословица: «Что весь, то и речь. Что сельцо, то и словцо»! Наиболее рациональное решение - остановиться на единой общей орфографии.

Другие статьи по теме:
Выберете или выберите - правильное написание
В некоторых случаях бывает трудно понять, как грамотно написать то или иное слово. Оч...
События и новости культуры и образования:
В России будут готовить технических модераторов
17.09.2019
Один из федеральных университетов России запускает программу дополнительной подготовк ...
Изучение страниц в социальных сетях помогло найти хороших студентов
17.09.2019
Один из федеральных вузов провел необычное исследование социальных сетей абитуриентов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
История создания «Преступления и наказания» Ф.М. Достоевского
Увидевший свет в 1866 году, роман «Преступление и наказание» отлично иллюстрировал жизнь России т...
Обращение к мифам и прошлому в поэзии В. Хлебникова
Поэт-мыслитель, Хлебников взирал на мир как бы издалека, с такой высокой и отдаленной точки зрения, что судьбы...
Свойства личности, которыми должен обладать учитель-воспитатель
Исходя из тезиса единства обучения и воспитания, следует отметить, что цель педагогической деятельности учител...
Сочинение на тему: Чацкий и Печорин, сходства и различия (по произведениям А.С. Грибоедова и М.Ю. Лермонтова)
Комедийная пьеса «Горе от ума» была написана в 1822-1824 гг. «Герой нашего времени» бы...
Описание реальности в прозе И.А. Бунина 1914-1917 гг.
Трудовая многомиллионная Россия заняла главное место в реалистической прозе 10-х гг. Повышенный интерес к пове...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.