На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Самая маленькая библиотека в мире
Современная мобильная связь вытеснила прежние телефоны-автоматы, размещенные в уличных кабинках. Но в Англии и...
Самое нелепое выражение русского языка
Выражение «втирать очки» толкуется как «обманывать, поступать нечестно, обдуривать». Н...
Как научиться читать книги?
Иногда очень трудно культивировать в себе любовь к чтению. Даже понимая значимость книг, многие люди не могут ...

Способы образования согласных звуков русского языка

Способы образования согласных звуков русского языка

Знания о месте и способе образования согласных звуков необходимы учителю начальных классов при обучении младших школьников правильному произношению звуков, особенно таких, которые могут быть трудны для усвоения: [ш], [ш’], [ч’], [ц] и др.

Важно иметь точное представление, какие именно части артикуляционного аппарата (языка, нёба и т.д.) участвуют в образовании звуков, например, чем произношение звуков [р], [л] отличается от произношения их мягких соответствий [р’], [л’].

 

 

 

Соотносительные пары звонких и глухих согласных
[б] – [п], [в] – [ф], [д] – [т], [з] – [с], [ж] – [ш], [г] – [к]

 

 

Согласные, не образующие соотносительных пар
Звонкие Глухие
[л], [м], [н], [р], [ј] – сонорные [х], [ц], [ч’]

 

 

По наличию-отсутствию среднеязычной артикуляции, по твердости-мягкости
Твердые Мягкие

[б], [п], [в], [ф], [д], [т], [з], [с], [л],

[н], [м], [р], [г], [к] [х], [ж], [ш], [ц]

[б’], [п’], [в’], [ф’], [д’], [т’], [з’], [с’],

[л’], [н’], [м’], [р’], [ж’], [ч’], [ш’], [ј]

 

 

Соотносительные пары твердых и мягких согласных
[б] – [б’], [п] – [п’], [в] – [в’], [ф] – [ф’], [д] – [д’], [т] – [т’], [з] – [з’], [с] – [с’], [л] – [л’], [н] – [н’], [м] – [м’], [р] – [р’], [г] – [г’], [к] – [к’], [х] – [х’]

 

 

Согласные, не образующие соотносительных пар
Твердые Мягкие
[ж], [ш], [ц] [ж’], [ш’], [ч’], [ј]

 

 

Долгие согласные
Соответствуют двум одинаковым буквам Соответствуют двум  неодинаковым буквам, результат ассимиляции

[н] – ванна

[с] – касса

[з] – беззлобный

[ж] – разжать
[ж] – сжал
[ш] – сшил
[ц] – отцеплять

 

 

Шипящие [ж], [ш], [ч’], [ш’]
Свистящие [з], [с], [ц]

 

Согласные звуки характеризуются наличием шума, образующегося за счет преодо-ления воздушной струей преграды в ротовой полости.

Артикуляционная классификация согласных звуков производится по следующим признакам:

1) преобладание шума над голосом или голоса над шумом (шумный, сонорный);

2) способ образования (смычный, взрывной, мгновенный; щелевой, фрикативный, длительный; смычно-щелевой, аффриката; смычно-проходный: носовой, боковой, или ротовой, дрожащий, или вибрант);

3) место образования (губной: губно-губной, губно-зубной; язычный: переднея-зычный – зубной, нёбно-зубной, среднеязычный, заднеязычный);

4) наличие-отсутствие голоса (звонкий, глухой);

5) наличие-отсутствие дополнительной йотовой, среднеязычной артикуляции, ар-тикуляции мягкости (мягкий, твёрдый). 

 

 

По преобладанию шума над голосом или голоса над шумом все согласные делятся на сонорные (голос преобладает над шумом) и шумные (шум преобладает над голосом). Со-норные согласные: [л], [л’], [н], [н’], [р], [р’] [м], [м’], [ј(i)]. Остальные согласные – шумные. Из сонорных наиболее звучным является [ј(i)], так как его позиционная разновидность близка к гласному [и], но отличается неслоговым характером. Тем не менее в некоторых учебниках он относится к шумным в таблице артикуляционной характеристики согласных. 

 

Преобладание шума над голосом или голоса над шумом
Сонорные согласные, у которых голос преобладает над шумом Шумные согласные, у которых шум преобладает над голосом
[л], [л’], [н], [н’], [м], [м’], [р], [р’], [ј(i)] остальные


Андрейченко Л.Н. Русский язык. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. - М., 2003 г.

Другие статьи по теме:
Классификация согласных звуков по способу образования
Классификация согласных по способу образования предполагает учёт характера преграды, ...
Ассимиляция. Диссимиляция. Оглушение конечных звонких согласных звуков
Звуки речи произносятся в потоке связной речи; за счет принципа экономии артикуляцион...
События и новости культуры и образования:
Российские школьники победили на олимпиаде по математике, проходящей в Индии
13.12.2018
Сегодня для наших школьников из России особенный день. Они смогли обойти других учащи ...
Исследователи рассказали, что для эффективного обучения необходимо активное общение между учеником и педагогом
11.12.2018
По мнению экспертов, дистанционное обучение не способно заменить очное преподавание. ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Тематический диапазон поэзии И.А. Бунина 1910 гг.
Значительна и оригинальна поэзия Бунина 1910-х гг., которая до недавнего времени рассматривалась как сугубо тр...
Как пользоваться словарем разбора слов по составу?
Словарь показывает результат разбора слов по частям. В процессе такого разбора выделяются все его составляющие...
Интересные факты из биографии Толстого Л.Н.
Лев Николаевич Толстой знаменит во всем мире, но некоторые факты из жизни знаменитого писателя не известн...
Передача текста - часть 10
При издании стихотворных текстов возможны два вида передачи текста: один дипломатический — строка в стро...
Роль эстетической оценки при выработке канонического текста литературного произведения - часть 5
Выводы А. Л. Гришунина относительно необходимости выработки канонического текста «Разгрома» на осн...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.