Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
В России будут готовить технических модераторов
Изучение страниц в социальных сетях помогло найти хороших студентов
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Аналоги русского «Колобка» в зарубежной литературе
Принято считать, что «Колобок» - это исконно русская сказка. На самом деле аналоги ее имеются не т...
Виды обучения английскому языку
Предположим, вы определились, что хотите освоить с нуля английский язык или улучшить свои знания. В этом случа...
Как научить ребенка читать?
Гармонично развитая личность – вот главная цель воспитания для каждого родителя. В числе главных качеств...

Способы образования согласных звуков русского языка

Способы образования согласных звуков русского языка

Знания о месте и способе образования согласных звуков необходимы учителю начальных классов при обучении младших школьников правильному произношению звуков, особенно таких, которые могут быть трудны для усвоения: [ш], [ш’], [ч’], [ц] и др.

Важно иметь точное представление, какие именно части артикуляционного аппарата (языка, нёба и т.д.) участвуют в образовании звуков, например, чем произношение звуков [р], [л] отличается от произношения их мягких соответствий [р’], [л’].

 

 

 

Соотносительные пары звонких и глухих согласных
[б] – [п], [в] – [ф], [д] – [т], [з] – [с], [ж] – [ш], [г] – [к]

 

 

Согласные, не образующие соотносительных пар
Звонкие Глухие
[л], [м], [н], [р], [ј] – сонорные [х], [ц], [ч’]

 

 

По наличию-отсутствию среднеязычной артикуляции, по твердости-мягкости
Твердые Мягкие

[б], [п], [в], [ф], [д], [т], [з], [с], [л],

[н], [м], [р], [г], [к] [х], [ж], [ш], [ц]

[б’], [п’], [в’], [ф’], [д’], [т’], [з’], [с’],

[л’], [н’], [м’], [р’], [ж’], [ч’], [ш’], [ј]

 

 

Соотносительные пары твердых и мягких согласных
[б] – [б’], [п] – [п’], [в] – [в’], [ф] – [ф’], [д] – [д’], [т] – [т’], [з] – [з’], [с] – [с’], [л] – [л’], [н] – [н’], [м] – [м’], [р] – [р’], [г] – [г’], [к] – [к’], [х] – [х’]

 

 

Согласные, не образующие соотносительных пар
Твердые Мягкие
[ж], [ш], [ц] [ж’], [ш’], [ч’], [ј]

 

 

Долгие согласные
Соответствуют двум одинаковым буквам Соответствуют двум  неодинаковым буквам, результат ассимиляции

[н] – ванна

[с] – касса

[з] – беззлобный

[ж] – разжать
[ж] – сжал
[ш] – сшил
[ц] – отцеплять

 

 

Шипящие [ж], [ш], [ч’], [ш’]
Свистящие [з], [с], [ц]

 

Согласные звуки характеризуются наличием шума, образующегося за счет преодо-ления воздушной струей преграды в ротовой полости.

Артикуляционная классификация согласных звуков производится по следующим признакам:

1) преобладание шума над голосом или голоса над шумом (шумный, сонорный);

2) способ образования (смычный, взрывной, мгновенный; щелевой, фрикативный, длительный; смычно-щелевой, аффриката; смычно-проходный: носовой, боковой, или ротовой, дрожащий, или вибрант);

3) место образования (губной: губно-губной, губно-зубной; язычный: переднея-зычный – зубной, нёбно-зубной, среднеязычный, заднеязычный);

4) наличие-отсутствие голоса (звонкий, глухой);

5) наличие-отсутствие дополнительной йотовой, среднеязычной артикуляции, ар-тикуляции мягкости (мягкий, твёрдый). 

 

 

По преобладанию шума над голосом или голоса над шумом все согласные делятся на сонорные (голос преобладает над шумом) и шумные (шум преобладает над голосом). Со-норные согласные: [л], [л’], [н], [н’], [р], [р’] [м], [м’], [ј(i)]. Остальные согласные – шумные. Из сонорных наиболее звучным является [ј(i)], так как его позиционная разновидность близка к гласному [и], но отличается неслоговым характером. Тем не менее в некоторых учебниках он относится к шумным в таблице артикуляционной характеристики согласных. 

 

Преобладание шума над голосом или голоса над шумом
Сонорные согласные, у которых голос преобладает над шумом Шумные согласные, у которых шум преобладает над голосом
[л], [л’], [н], [н’], [м], [м’], [р], [р’], [ј(i)] остальные


Андрейченко Л.Н. Русский язык. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. - М., 2003 г.

Другие статьи по теме:
Классификация согласных звуков по способу образования
Классификация согласных по способу образования предполагает учёт характера преграды, ...
Ассимиляция. Диссимиляция. Оглушение конечных звонких согласных звуков
Звуки речи произносятся в потоке связной речи; за счет принципа экономии артикуляцион...
События и новости культуры и образования:
Комитет гражданских инициатив выступил против новых образовательных стандартов
20.09.2019
Новые ФГОСы, по мнению общественников, идеально подходят только чиновникам, так как у ...
День интернета в России - 30 сентября
30.09.2019
30 сентября в России все, чья профессиональная деятельность связана с интернетом, а т ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Буква L
«L, l» («эл») – двенадцатая буква английского алфавита, обозначает согласный зву...
Сочинение на тему: Смысл названия «Преступления и наказания» Ф.М. Достоевского
Для творчества Федора Михайловича Достоевского в целом характерна проблема преступления, которое может рассм...
Что означает выражение «Собирать камни»?
Общераспространенное выражение «время собирать камни» звучит в нашей речи достаточно часто. Как п...
Постановка проблемы. Языковая картина мира - продолжение
При необходимости язык заимствует слова для выражения понятий, свойственных чужому языковому мышлению, из чужо...
Происхождение текста
Задача по определению происхождения текста, которая обычно стоит перед исследователем средневековой рукописной...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.