На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Словарный запас человека и культура речи
Даже очень модно и дорого одетый человек будет выглядеть весьма непривлекательно, если речь его невыразительна...
Сочинение на тему: Общий смысл и идея романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина
Литературное творение «Евгений Онегин» не относится к произведениям, в которых автор сам или посре...
Фотоконкурсы с призами
Международный конкурс фотографий ФотоПризер.ру с призами!
Текстология.руТекстология.руРусский языкРусский языкФонетика и фонологияФонетика и фонологияЗвуки речи и фонетические процессыЗвуки речи и фонетические процессыИзменение гласных звуков в зависимости от твердости-мягкости соседних согласных звуков

Изменение гласных звуков в зависимости от твердости-мягкости соседних согласных звуков

Изменение гласных звуков в зависимости от твердости-мягкости соседних согласных звуков

Аккомодация

I. Если звук [и] оказывается в позиции после твердого согласного приставки или на стыке двух слов, то вместо [и] произносится звук [ы], например: ищет-сыщет, ива-под[ы’]вой.

П. Аккомодация – приспособление качества гласного к качеству согласного или качества согласного к качеству гласного, т.е. аккомодация – это уподобление звуков разнородной артикуляции.

Для фонетической системы современного русского литературного языка характерна тенденция к сингармонизму, которая проявляется в том, что твердые согласные должны сочетаться с гласными непереднего (среднего, заднего) ряда, а мягкие – с гласными переднего ряда.

 

Принцип сингармонизма:

Твердый согласный + гласный непереднего ряда t + а
Мягкий согласный + гласный переднего ряда t’ + i

 

Условные обозначения:

t – твердый согласный

t’ – мягкий согласный

а – гласный непереднего ряда

i – гласный переднего ряда

При нарушении этого принципа происходит аккомодация, восстанавливающая сингармонизм.

При аккомодации, как правило, качество согласных влияет на качество гласных (твердость-мягкость согласных обусловливает ряд гласных), но только в позиции перед гласными [э], [иэ], [ь] качество гласных влияет на качество согласных (передний ряд гласных обусловливает позиционную мягкость согласных).

Например, [в^да’] – твердый согласный [д] сочетается в соответствии с сингармонизмом с гласным непереднего (среднего) ряда [а], [в^д’э’] – в позиции перед гласным переднего ряда [э] твердый согласный [д] испытывает аккомодацию под влиянием гласного и становится мягким [д’].

Понятно, что такой же фонетический процесс будет иметь место ив случае безударного гласного, если [иэ] и [ь] будут соответствовать [э’], например: [дом] – в [до’м’ь].

В большинстве же случаев качество согласных (твердость–мягкость) влияет на качество гласных (передний – непередний ряд).

В зависимости от положения гласного по отношению к соседним согласным выделяется шесть позиций.

Графические обозначения позиций Позиции гласных по отношению к соседним согласным
I at Начало слова перед твердым согласным.
II at’ Начало слова перед мягким согласным.
III tat,
ta
Между твердыми согласными.
После твердого согласного в конце слова.
IV tat’ После твердого согласного перед мягким.
V t’at,
t’a
После мягкого согласного перед твердым. 
 После мягкого согласного в конце слова.
VI t’at’ Между мягкими согласными.

 

Позиция начала слова перед твердым согласным (at) – это позиция минимальной фонетической обусловленности, в которой качество согласных почти не влияет на качество гласных. В этой позиции произносятся гласные, не изменившиеся за счет аккомодации: [и], [э], [а], [о], [у].

В позиции абсолютного начала слова перед мягким согласным (at’) гласные [и], [э] становятся напряженными и закрытыми, продвигаясь несколько вверх, что обозначается крышечкой над гласными: [и], [э].

Гласные непереднего ряда [а], [о], [у], сочетаясь с мягкими согласными, нарушают принцип сингармонизма, происходит аккомодация, в результате которой качество согласного влияет на качество гласного, мягкость согласного – на ряд гласного, при этом гласные продвигаются вперед (и несколько вверх) в конце ар-тикуляции, на границе с мягким согласным, что обозначается точками над гласными справа: [а], [о], [у].

В позиции между твердыми согласными и после твердого согласного в конце слова (tat, ta) гласные переднего ряда [и], [э], сочетаясь с твердым согласным или с твердыми согласными, нарушают принцип сингармонизма, происходит аккомодация, в результате которой гласный [и] продвигается в среднюю зону образования, становясь гласным среднего ряда [ы], [э] также несколько сдвигается в среднюю зону образования.

Сочетание гласных непереднего ряда [а], [о], [у] с твердым согласным или с твердыми согласными не противоречит принципу сингармонизма, поэтому аккомодации не происходит, гласные сохраняют свое качество: [а], [о], [у].

В позиции tat’ после твердого согласного в соответствии с принципом сингармонизма могут выступать только гласные непереднего ряда, перед мягким согласным они должны быть гласными переднего ряда, поэтому в результате аккомодации гласите непереднего ряда продвигаются вперед (и вверх) в конце артикуляции, что обозначается точкой над гласными справа: [ы], [а], [о], [у].

В позиции после мягкого согласного перед твердым и после мягкого согласного в конце слова (t’at, t’a) гласные переднего ряда [и] и [э] не изменяют своего качества, а гласные непереднего ряда [а], [о], [у] продвигаются вперед (и вверх) в начале артикуляции, что обозначается точкой над гласными слева: [а], [о], [у].

В позиции между мягкими согласными (t’at’) гласные переднего ряда [и], [э] становятся напряженными и закрытыми: [и], [э], а гласные непереднего ряда [а], [о], [у] продвигаются вперед (и вверх) на всем протяжении артикуляции, что обозначается точкой над гласными с двух сторон: [а], [о], [у].

 

Таблица изменения ударных гласных под влиянием твердости-мягкости соседних согласных

Итак, после твердого согласного вместо [и] появляется [ы|: игры – [игры] – сыгран – [сы’грън]. В соседстве с мягкими согласными гласные непереднего ряда [а], [о], [у] про-двигаются вперед в начале: пятого – [п’а’тъвъ], в конце: пальцы – [памл’цы], на всем протяжении артикуляции: пять – [п’а’т’]. Гласный [ы] может продвигаться вперед только в конце артикуляции перед мягкими согласными, так как после мягкого вместо [ы] может быть только [и]: жили – [жы’л’и].

Гласные переднего ряда [э] и [и] в абсолютном начале слова перед мягким согласным и между мягкими согласными продвигаются вверх, т.е. становятся напряженными и закрытыми: эти – [э’т’и], или – [ил’и], мель – [м’э’л’], синь – [с’и’н’]. Безударные гласные тоже подвергаются влиянию соседних согласных, но все же влияние это значительно слабее, чем влияние на ударные гласные.

Это объясняется тем, что последующий мягкий согласный придает гласному напряженность, а редукция гласного ведет к утрате напряженности. Потому, хотя безударные гласные могут находиться в тех же шести позициях, но положение их перед мягкими согласными может практически не учитываться, так как напряженность гласного из–за последующего согласного нейтрализуется редукцией:

Остается всего три позиции.

Изменение гласных под влиянием твердости-мягкости соседних согласных в русском литературном языке – достаточно устойчивое явление, но степень передвижения гласных и приобретения гласными напряженности и закрытости зависит также от характера образования согласных и различно для отдельных носителей языка. 

Аккомодация характеризуется следующими признаками:

1) отстояние (контактная, если взаимодействующие звуки находятся рядом, и дистактная, если взаимодействующие звуки разделены другими; для русского языка характерна только контактная аккомодация);

2) направление (прогрессивная, если предшествующий звук влияет на последующий, и регрессивная, если последующий звук влияет на предшествующий; для современного русского языка характерна прогрессивная и регрессивная аккомодация);

3) какой звук на какой оказывает влияние (согласный на гласный, гласный на согласный);

4) результат аккомодации (продвижение гласного вперед в начале артикуляции, продвижение гласного вперед в конце артикуляции, продвижение гласного вперед на всем протяжении артикуляции, продвижение гласного в среднюю зону образования, приобретение гласным дополнительного признака напряженности, закрытости и др.).

Андрейченко Л.Н. Русский язык. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. - М., 2003 г.
Другие статьи по теме:
Артикуляционная классификация согласных звуков русского языка
Артикуляционная классификация согласных звуков русского языка включает деление: - п...
Способы образования согласных звуков русского языка
Знания о месте и способе образования согласных звуков необходимы учителю начальных кл...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

Английский без зубрежки! Результат c первых недель!
Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией!
События и новости культуры и образования:
80 лет со дня рождения Эдуарда Николаевича Успенского - 22 декабря 2017 года
Дата проведения: 22.12.2017 - 22.12.2017
22 декабря - день рождения русского писателя, взрослого и детского юмориста Эдуарда Н ...
220 лет со дня рождения Генриха Гейне - 13 декабря 2017 года
Дата проведения: 13.12.2017 - 13.12.2017
13 декабря 2017 г. исполняется 220 лет со дня рождения Генриха Гейне. Творчество этог ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 


Антропософия Андрея Белого в 1912-1916 гг.
В 1912—1916 гг. Белый почти все время проводит за границей — сначала ездит за Штейнером по Европе ...
Как научиться понимать английский на слух?
Неспособность воспринимать устную английскую речь – одна из наиболее часто встречающихся проблем при его...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
Перевод «Истории Иудейской войны Иосифа Флавия» в XI-XII вв.
История Иудейской войны Иосифа Флавия. Возможно, уже в середине XI в. на Руси была переведена «История И...
Основные темы и идеи корейской литературы конца XIX – начала ХХ вв.
Корейские писатели начала XX в. пропагандировали те же идеи, что и просветительское движение в целом. О равенс...
Скорочтение: быстрое обучение
Научиться Скорочтению всего за 1 месяц! Результат до 1000 слов в минуту!
2011 - 2017 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.