На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Имя существительное – «хлеб» русского языка
В русском языке сложно встретить предложения, в которых нет имени существительного. Неспроста в школьной прогр...
Как научиться говорить букву С (звук С)?
Если родители не обращают внимания на речевые недочеты у своих детей, то со временем они переходят в более тяж...
Формы обучения разговорному английскому языку
Разговорный английский язык сегодня необходим нам для того, чтобы самореализоваться в условиях современности. ...

Как правильно выполнить задания ЕГЭ по русскому языку?

Как правильно выполнить задания ЕГЭ по русскому языку?

Для выполнения заданий экзамена ЕГЭ по любому предмету, в том числе и русскому языку, существуют инструкции. Выполняя их, можно значительно повысить свой шанс на хороший результат тестирования.

Как известно, ЕГЭ включает в себя 3 части. Первая часть A – это 30 вопросов, каждый из которых имеет 4 варианта ответа. Правильный ответ только один. Вторая часть B – это 8 заданий, ответы на которые учащийся формулирует сам. Ответом может быть слово из текста – в этом случае вводить его нужно в той же форме (падеж, число и т.д.), в которой оно представлено в тексте. Цифры или несколько слов вводятся через запятую.

Часть C из ЕГЭ по русскому языку – это сочинение. Для его выполнения есть такой алгоритм:

1. Выявить основную проблему, содержащуюся в тексте, сначала четко сформулировать ее, а затем прокомментировать.

2. Выделить позицию автора и четко ее сформулировать.

3. Определить свое отношение к рассматриваемой проблеме.

4. Аргументированно доказать свою позицию. Аргументов должно быть как минимум два.

При выполнении последнего задания ЕГЭ по русскому языку необходимо соблюдать такую последовательность действий:

1. Внимательно прочитать текст и определить, о чем в нем говорится, что является его темой, предметом речи.

2. Определить, какую проблему, то есть вопрос, требующий разрешения, ставит автор в тексте. Сформулировать эту проблему как можно лаконичнее. В тексте может быть несколько проблем. В этом случае выбрать одну из них в качестве основной и дальше работать уже с ней.

3. Прокомментировать проблему, то есть привести пояснения и рассуждения.

4. Проанализировать текст, выявив, какое отношение к проблеме высказывает сам автор.

5. Теперь можно установить и сформулировать позицию автора. Это и будет основная мысль текста.

6. Установить свое отношение к проблеме, используя не менее двух аргументов. Аргументы – это доводы, которые могут использоваться в качестве доказательства какого-либо тезиса. Формулируя свое отношение к проблеме, нужно иметь в виду, что позиция автора сочинения может и не совпадать с позицией автора. В этом случае свои рассуждения можно предварить формулой вида «трудно согласиться с автором в том, что …».

7. Теперь необходимо проверить сочинение с точки зрения его речевого оформления. Обращать внимание на связность изложения, соответствие предложений по смыслу, последовательность, корректное деление на абзацы, использование выразительных средств речи, точность передачи мысли.

8. В заключение сочинение проверяется на наличие синтаксических, орфографических ошибок, а также оценивается с точки зрения соблюдения языковых норм.

Другие статьи по теме:
Три части сочинения для ЕГЭ по русскому языку
Первая часть – вступление Первый критерий (К 1), который должен здесь присутст...
План сочинения ЕГЭ по русскому языку
1. Вступление Эта часть сочинения может включать в себя следующее: - автор сочинения как бы приглашает читателей к раз...
События и новости культуры и образования:
210 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя - 01 апреля 2019 года
01.04.2019
1 апреля – день рождения русского писателя, драматурга, автора известной поэмы «Мертв ...
В Госдуме предложили обязать школы и детские сады заранее предоставлять меню питания
22.03.2019
Ирина Яровая предложила сделать вопрос питания в образовательных учреждениях открытым ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Мотив разрыва между человеком и природой в новокрестьянской поэзии
Следует отметить крайнюю односторонность взгляда новокрестьянских поэтов на город. Ни революционных, пролетарс...
Сочинение на тему: Характер и портрет Чичикова - героя поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Описывая центрального персонажа своего произведения, Н. В. Гоголь полностью отказался от каких-либо конкретных...
Образ крестьянской России в лирике новокрестьянских поэтов
Новокрестьянские поэты создали свой образ крестьянской Руси, который при всей его эстетической и философическо...
Пиджины и креольские языки
В определенных условиях активные контакты между языками могут привести к формированию пиджинов. Что такое пидж...
Лексикология как раздел языкознания. Энантеосемизмы
Слова, объединяющие себе признаки омонимов и антонимов, называются энантеосемизмами. Примером энантеосемизмов ...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.