Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
В России появятся юные инспекторы дорожного движения
Вчера состоялся экономический диктант
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Существовал ли доктор Айболит К.Чуковского или это вымысел автора?
Вряд ли в нашей стране найдется хоть один человек, который бы не слышал добрую сказку о докторе Айболите. Но м...
За что булгаковскому Канту грозили Соловки?
«Седьмое доказательство» - именно так называется третья глава произведения Булгакова «Мастер...
Как научиться правильной русской речи?
Слушать речь человека, который умеет говорить правильно и интересно, большое наслаждение.Техника речи &ndash...

Познавательная направленность как основа развития личности учителя

Познавательная направленность как основа развития личности учителя

Те личностные качества, которые присутствуют у учителя и характеризуют его профессиональную ориентацию, есть предпосылка и содержательное выражение его авторитетности.

Духовные потребности, стремления к внутреннему росту и развитию лежат в основе познавательной ориентации каждого человека, но для педагога они особенно важны.

Важность познавательной направленности учителя

Едва ли не главное проявление духовных потребностей – потребность в познании. Безостановочность педагогического самостоятельного образования – важнейшее условие профессионального формирования и развития.

Любовь к избранному для преподавания предмету – решающий фактор познавательного интереса.

Педагогика

Ещё Лев Николаевич Толстой писал, что только искренне любящий свою науку преподаватель сможет научить и воспитать ребёнка; вызвать его любовь и к этой науке и к самой личности учителя. Отмечал он и то, что если преподаватель не испытывает тёплых чувств к своему предмету, никаким обучением не воспитает он детей, не окажет на них никакого влияния.

Тех же принципов придерживался и Василий Александрович Сухомлинский, который говорил, что настоящий педагог-мастер так хорошо знает и понимает свою науку, что в процессе обучения детей, его внимание привлекает не содержание изучаемого, а именно ребята, их умственный труд, особенности мышления.

Преподаватель сегодня должен прекрасно разбираться в самых разных отраслях того предмета, который он преподаёт; понимать его потенциал для разрешения задач (социальных, экономических, производственных, культурных).

Но и одного этого не достаточно. Педагог просто обязан ориентироваться в новейших исследованиях, разработках, открытиях; понимать перспективы развития выбранной науки.

Диалектичность педагогического мышления

Одна из главных характеристик познавательной ориентации педагога – культура научно-педагогического мышления; а его базовый признак – диалектичность. 

Диалектическое мышление в педагогике выражается в умении в любом педагогическом явлении видеть имеющуюся в нём противоречивость.

Такое мышление даёт возможность педагогу воспринимать педагогическую действительность подобно процессу, в котором происходит непрерывная борьба старого с новым; через эту борьбу и осуществляется развитие.

Также учитель обретает возможность оказывать влияние на этот процесс.

Другие статьи по теме:
Понятия профессиональной и педагогической культуры
Чтобы разобраться в сути профессионально-педагогической культуры, следует актуализиро...
Методические основания профессионально-педагогической культуры
Вникнуть в содержание профессионально-педагогической культуры невозможно, не разобрав...
События и новости культуры и образования:
Результаты ЕГЭ перестали быть решающим фактором при поступлении в вуз
16.10.2019
Такие выводы сделали эксперты профессионального сообщества, проанализировав этап пост ...
Российское образование раскритиковали на уровне Конституционного суда
15.10.2019
Поясняя одно из дел, Константин Арановский резко высказался в сторону высшего образов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Социальные мотивы, темы войны и революции в поэзии В. Хлебникова
Хлебников воспринимал мировую войну не только как страшное бедствие, но и как преступление ее виновников перед...
Сочинение на тему: Образ Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского
Соня Мармеладова – важный персонаж произведения Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»...
Технология педагогической деятельности и способы решения педагогических задач
Анализ педагогической технологии в контексте профессионально-педагогической культуры подразумевает выделение в...
Повесть XVIII в. на корейском языке: своеобразие жанра
Развитие повести на корейском языке — самого популярного жанра простонародной прозы — корейская ли...
Литературная жизнь в Бирме XVIII в.: подъем бирманской литературы
К началу XVIII в. на территории нынешней Бирмы сохранялась напряженная обстановка. Государство бирманцев со ст...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.