На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Самые популярные языки в мире
Давно уже ни для кого не секрет, что изучение иностранных языков – одно из самых престижных и увлекатель...
Как научиться красиво излагать свои мысли?
Навык красивой устной речи может пригодиться любому человека, несмотря на его социальное положение или род зан...
Зачем нужно двоеточие в русском языке?
Знаки препинания есть не что иное, как система символов, которая используется в различных языках для структури...
Сущностное изображение жизни и искания русских писателей в эпоху реакции
Общее оживление религиозных исканий неизбежно повлекло за собой повышение интереса к субстанциональному началу...

Сравнение как вид тропа

Сравнение как вид тропа

Сравнение — вид тропа, в котором одно явление или понятие проясняется путем сопоставления его с другим явлением. Сравнение может быть отнесено к первичным видам тропа, так как при перенесении значения с одного явления на другое сами эти явления не образуют нового понятия, а сохраняются как самостоятельные. «Как выжженная палами степь, черна стала жизнь Григория» (М. Шолохов). Здесь состояние внутренней опустошенности Григория Мелехова подчеркивается путем сопоставления его с лишенной растительности, выжженной огнем степью. При этом представление о черноте и мрачности степи и вызывает у читателя то тоскливо-тягостное ощущение, которое соответствовало состоянию Григория. Налицо перенесение одного из значений понятия «выжженная степь» на другое — внутреннее состояние персонажа.

С помощью сравнения художник создает образ большой эмоциональной выразительности и силы.

Иногда, для того чтобы сопоставить какие-то явления или понятия, художник прибегает к развернутым сравнениям:

Печален степи вид, где без препон, 

Волнуя лишь серебряный ковыль, 

Скитается летучий аквилон 

И пред собой свободно гонит пыль; 

И где кругом, как зорко ни смотри, 

Встречает взгляд березы две иль три, 

Которые под синеватой мглой 

Чернеют вечером в дали пустой. 

Так жизнь скучна, когда боренья нет, 

В минувшее проникнув, различить 

В ней мало дел мы можем, в цвете лет 

Она души не будет веселить. 

Мне нужно действовать, я каждый день 

Бессмертным сделать бы желал, как тень 

Великого героя, и понять 

Я не могу, что значит отдыхать.

(М. Лермонтов. «1831 июня 11 дня»)

 

Здесь с помощью развернутого сравнения Лермонтов передает целую гамму лирических переживаний и размышлений.

Сравнение обычно соединяется союзами «как», «как будто», «словно», «точно» и т. д. Возможны и бессоюзные сравнения: «У меня ль, молодца, кудри — чесаный лен» (Н. Некрасов. «Огородник). Здесь союз опущен. Но иногда он и не предполагается: «Заутра казнь, привычный пир народу» (А. Пушкин. «Андрей Шенье»).

Некоторые формы сравнения строятся описательно и поэтому не соединяются союзами:

И являлася она 

У дверей иль у окна 

Ранней звездочки светлее, 

Розы утренней свежее. 

(А. Пушкин. «С португальского»)

 

Она мила — скажу меж нами, — 

Придворных витязей гроза, 

И можно с южными звездами 

Сравнить, особенно стихами, 

Ее черкесские глаза.

(А. Пушкин. «Ее глаза»)

 

Особым видом сравнения являются так называемые отрицательные сравнения:

Не сияет на небе солнце красное, 

Не любуются им тучки синие: 

То за трапезой сидит во златом венце, 

Сидит грозный царь Иван Васильевич.

(М. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова»)

 

В этом параллельном изображении двух явлений форма отрицания есть одновременно и способ сопоставления, и способ перенесения значений.

Особый случай представляют собой используемые в сравнениях формы творительного падежа:

Пора, красавица, проснись: 

Открой сомкнуты негой взоры, 

Навстречу северной Авроры 

Звездою севера явись!

(А. Пушкин)

 

Я не парю — сижу орлом.

(А. Пушкин)

 

Довольно часто встречаются в художественной литературе сравнения в форме винительного падежа с предлогом «под»: «Сергей Платонович... сидел с Атепиным в столовой, оклеенной дорогими, под дуб, обоями...» (М. Шолохов).

Во всех приведенных выше примерах сравнения сближают понятия, не связанные между собой в действительности и целиком замещающие друг друга. Это метафорические сравнения. Но в некоторых сравнениях сближаются понятия, связанные между собой в действительности. При этом могут быть выражены только отдельные черты того явления, с которым что-либо сравнивается:

Не торговал мой дед блинами, Не ваксил царских сапогов, Не пел с придворными дьячками, В князья не прыгал из хохлов...

ит. д.

Здесь не указаны люди, с которыми сравниваются предки Пушкина, но по отдельным штрихам современники могли догадаться, кого имел в виду поэт.

Не гулял с кистенем я в дремучем лесу, 

Не лежал я во рву в непроглядную ночь, — 

Я свой век загубил за девицу-красу, 

За девицу-красу, за дворянскую дочь.

(Н. Некрасов. «Огородник»)

 

Первые две строки — отрицательное сравнение, в котором одно из сравниваемых явлений не выражено непосредственно: «не лежал с кистенем» (подобно разбойнику). «Кистень» и «непроглядная ночь» признаки, которые в отрицательной форме переносятся на огородника.

Как узник, 

Байроном воспетый, 

Вздохнул, оставя мрак тюрьмы...

 

Здесь А. Пушкин сравнивает себя с героем поэмы Байрона Боливаром, имя которого, однако, не упомянуто поэтом. Такие сравнения могут быть названы метонимическими.

В свою очередь, и метафора и метонимия заключают в себе скрытое сравнение. В отличие от метафор и метонимий сравнение передает не итог, а сам процесс перенесения значения.

Введение в литературоведение (Н.Л. Вершинина, Е.В. Волкова, А.А. Илюшин и др.) / Под ред. Л.М. Крупчанова. — М, 2005 г.

Другие статьи по теме:
Эпитет, его свойства и виды
Эпитет (от гр. epitheton — приложение) — слово, определяющее предмет или явление и подчеркивающее какие-либо...
Словесный комментарий к арт-объектам концептуального символизма
Концептуальный символизм в изобразительном искусстве и собственно концептуальное иску...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
Единый экзамен по китайскому языку улучшит качество его преподавания в российских школах
19.09.2018
По данным Рособрнадзора китайский язык станут преподавать лучше при введении ЕГЭ по э ...
Географический диктант снова напишут в России
19.09.2018
Всероссийский экзамен по географии пройдет при поддержке Русского географического общ ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Школьные орфографические словари и их краткая характеристика
Школьный орфографический словарь - это справочник, которым пользуются учащиеся во время уроков и при подготовк...
Первые поэтические опыты И.А. Бунина
Путь Бунина к вершинам искусства был долог. Он не сразу обрел свой поэтический голос, не сразу начал писать о ...
Сочинение на тему: Странные люди Чацкий, Онегин, Печорин (по произведениям А.С. Грибоедова и А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова)
А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов создали множество произведений, ставших неотъемлемой частью не то...
Литература народов Северного Кавказа и Дагестана во второй половине XIX в. и ее особенности
В конце 50-х — начале 90-х годов начинается качественно новый этап в развитии литературы народов Северно...
Особенности афганской литературы второй половины XIX в. Развитие книгопечатания
К середине XIX в. Афганистан в результате внутрифеодальных междоусобиц и захватнической политики английских ко...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка, языкознания и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.