Образовательная энциклопедия и электронная библиотека полезных материалов и статей для обучения Полезная информация, учебные материалы и обучающие статьи в электронно образовательном журнале Textologia.ru
Последние новости образования
В Счетной палате считают, что на данном этапе невозможно внедрить интернет во все школы
В России появятся юные инспекторы дорожного движения
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научиться читать книги?
Иногда очень трудно культивировать в себе любовь к чтению. Даже понимая значимость книг, многие люди не могут ...
Как научиться правильной русской речи?
Слушать речь человека, который умеет говорить правильно и интересно, большое наслаждение.Техника речи &ndash...
Седьмое доказательство существования Бога в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
В первой главе происходит любопытный разговор Воланда с Берлиозом и Иваном. Предметом их спора стали пять дока...
Текстология.руТекстология.руЛитератураЛитератураИнтересные факты литературыИнтересные факты литературыБулгаков М.А. и его произведенияБулгаков М.А. и его произведенияКакая книга послужила М.А. Булгакову творческим толчком для создания «Мастера и Маргариты»?

Какая книга послужила М.А. Булгакову творческим толчком для создания «Мастера и Маргариты»?

Какая книга послужила М.А. Булгакову творческим толчком для создания «Мастера и Маргариты»?

«Роман о дьяволе» Булгаков начал писать в 1928 году. В то время дьявол был довольно обыденным персонажем в литературе, и ничего удивительного в том, что Булгаков решил использовать его образ, не было.

Как уверяет Л.Е.Белозерская-Булгакова, толчком для написания романа стала повесть А.В.Чаянова «Венедиктов, или достопамятные события жизни моей», изданная в 1922 году. Книгу Булгаков получил от Н.Ушаковой, которая была другом его семьи и оформляла иллюстрации к повести. Когда шла работа над книгой, художница, как пишет Белозерская-Булгакова, была поражена тем, что фамилия главного героя повести – Булгаков. Это удивило и самого Михаила Афанасьевича.

В повести описывалось, как Сатана приехал в Москву, а главный герой был вынужден бороться с ним за душу любимой женщины. Определенные аналогии с «Мастером и Маргаритой» действительно прослеживаются, однако есть и существенные различия.

Главный герой повести Булгаков, студент Московского Университета, возвращается в столицу после пребывания в Коломенском. Но при въезде в Москву он испытывает необычное состояние душевного гнета, ощущает, что теряет ясность мысли и даже чувствует: «тяжелая рука опустилась на мой мозг, раздробляя костные покровы черепа». Ему кажется, что в городе кто-то незримо присутствует и смотрит на него.

Подобные чувства он ощущает в течение нескольких дней, пока не начинаются «события чрезвычайные». Душой Булгакова в повести овладел не дьявол, а человек-сатанист, прошедший специальный обряд. У таких сатанистов герою повести удалось в карты выиграть души нескольких человек. Коровьев, который действует в этом произведении, говорит слова, которые потрясли Михаила Афанасьевича: «Чем больше власти, тем больше тоски».

Автор этого произведения Чаянов в 1930 году был арестован, правда, повесть не имела к этому никакого отношения. А тем временем в советской литературе определялись основные каноны соцреализма, которые еще долго диктовали свою волю всем, кто творил в эти годы. Поэтому в тексте «Мастера и Маргариты», который автор хотел опубликовать в конце 30-х годов, приходилось изъясняться иносказаниями, прятать определенные мысли от цензоров. И для того, чтобы в полной мере понять итоговый текст, специалисты уже давно изучают ранние редакции романа.

Другие статьи по теме:
Кем был М.А. Булгаков: богоборцем или атеистом-кощунником?
Детство Булгакова вполне можно назвать церковным. Его деды как с материнской, так и с...
Предсмертный «список» М.А. Булгакова
Когда ведется анализ литературного произведения, за основу берется итоговая авторская рукопись. Очень часто между чернов...
События и новости культуры и образования:
Результаты ЕГЭ перестали быть решающим фактором при поступлении в вуз
16.10.2019
Такие выводы сделали эксперты профессионального сообщества, проанализировав этап пост ...
Российское образование раскритиковали на уровне Конституционного суда
15.10.2019
Поясняя одно из дел, Константин Арановский резко высказался в сторону высшего образов ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Социальные мотивы, темы войны и революции в поэзии В. Хлебникова
Хлебников воспринимал мировую войну не только как страшное бедствие, но и как преступление ее виновников перед...
Сочинение на тему: Образ Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского
Соня Мармеладова – важный персонаж произведения Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»...
Технология педагогической деятельности и способы решения педагогических задач
Анализ педагогической технологии в контексте профессионально-педагогической культуры подразумевает выделение в...
Эллинистическая литература второй половины III и II вв. до н. э.
Около 240-х годов до н. э. сходит со сцены поколение Каллимаха, Феокрита, Арата. Тотчас после этого в эллинист...
Вторая софистика. Жанры и представители – продолжение
Самая замечательная черта творчества Лукиана - его рационализм и скептицизм. В эпоху, когда мистика и суеверие...
2011 - 2019 © Интернет-журнал Textologia.ru — образовательный портал Текстология. Помощь в получении образования и обучении различным дисциплинам.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.