На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Как научиться писать письма?
Скорее всего, всем приходилось писать письма, хотя бы однажды. Вероятно, вы замечали, что к разным ситуациям (...
История возникновения многоточия в русском языке
Знак препинания, который представляет собой три поставленные рядом точки (…), именуется многоточием. Ка...
Как научиться говорить букву Л (звук Л)?
Если человек уверенно владеет речью, у него четкая дикция, отсутствуют речевые дефекты, то это будет залогом у...

Как научиться писать сочинения по литературе?

Как научиться писать сочинения по литературе?

Умение излагать свои мысли простым и ясным языком, без грамматических и стилистических ошибок – неотъемлемая часть хорошего образования.

Обучение речевым навыкам начинается в младенчестве, но основной этап развития родной речи приходится на школьные годы. Государственная аттестация выпускников в рамках ЕГЭ и ГИА предусматривает сочинение в качестве одного из основных экзаменов.

Советы по подготовке к сочинению

  1. Большинство экзаменационных тем основано на знании произведений русской классической и современной литературы: основная идея, сюжетная линия, имена главных героев и характер персонажей. Чем глубже вы знаете материал, тем проще работа над сочинением. Для полноценного раскрытия темы необходимо прочитать все произведение, а не его краткий пересказ.
  2. Во время чтения обратите внимание на авторский стиль, речевые приемы, средства выражения, оценку происходящих событий автором и его персонажами. При этом важно понимать исторический отрезок, описанный в произведении – какие события вдохновили писателя на создание произведения.
  3. Чтение художественных произведений позволяет развить вашу собственную речь, обогатить личный словарный запас. Чем больше объем прочитанного, тем меньше пунктуационных и грамматических ошибок вы сделаете в сочинении, тем проще будете выражать свою мысль.
  4. Старайтесь как можно больше писать самостоятельно. Умение выражать свои мысли требует определенной тренировки. Списывая готовые сочинения, изложения и доклады, вы не развиваете собственный навык владения словом. К тому же, преподаватели со стажем легко могут отличить списанный материал от самостоятельной работы.
  5. Покажите ваши сочинения близким и друзьям, попросите их дать оценку вашему творчеству. В качестве экспертов выбирайте тех, чья речь вам кажется грамотной – их советы будут более ценны.
  6. Постарайтесь не просто запоминать прочитанное, а вникать в смысл произведения: что волновало главных героев, какова ваша оценка происходящих событий и поступков персонажей, как вы относитесь к позиции автора. Чем больше собственных мыслей отражено в сочинении, тем выше оценка за его смысловое содержание.

Рекомендуемый порядок работы над сочинением

Последовательное изложение мыслей помогает придать сочинению логическую структуру и законченный вид. Без предварительного плана набор предложений может выглядеть хаотично, легко упустить из виду важные моменты и ключевые выводы. Поэтому качественное сочинение требует некоторой предварительной подготовки к написанию.

  1. Главная задача любого сочинения – максимально полно раскрыть тему. При составлении плана постоянно задавайте себе вопрос: как тот или иной пункт поможет ответить на вопросы, обозначенные в заголовке.
  2. Выпишите известные вам факты биографии писателя, имеющие отношение к заданной теме, цитаты из его произведений и исторические события, сопровождающие описываемый сюжет.
  3. Вспомните ваши личные мысли и суждения, которые возникали в ходе чтения произведения. Что именно натолкнуло вас на ту или иную оценку, почему?
  4. Проведите параллели между мнением писателя и вашим личным отношением к теме:
    • Насколько сегодня актуальна проблема, описанная автором?
    • Совпадает ли ваша оценка событий с авторской?
    • Какие персонажи вызвали у вас симпатию и почему?
    • Какой главный вывод вы сделали после прочтения произведения? Что вам показалось особенно важным и значимым?
    • Какие художественные приемы автора произвели на вас наиболее сильное впечатление?
  5. Сделайте первые наброски плана. Помните, что сочинение должно состоять из трех основных частей: введение, основная часть и заключительные выводы. Вступление может быть очень коротким и отвечать на один-два вопроса:
    1. о чем пойдет речь в сочинении?
    2. Почему вы решили затронуть эту тему?

Основная часть занимает бОльшую часть сочинения. Тезисно обозначьте три основных момента:

  1. Что на тему сочинения думает автор? (подкрепите его позицию примерами из произведения)
  2. Что на эту тему думаете вы?
  3. Почему ваша позиция совпадает или не совпадает с авторской? (ваши аргументы, личный опыт, современное отношение к проблеме).

Заключение может состоять из нескольких предложений и коротко обобщать основную идею сочинения.

  1. Напишите черновой вариант сочинения, четко придерживаясь плана.
  2. Прочтите первоначальный вариант для проверки текста на целостность, логическую последовательность, отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок. Не пытайтесь оценить все параметры сразу. Лучше перечитать его несколько раз, сосредотачиваясь на чем-то одном – либо на ошибках, либо на смысловом содержимом. Уберите громоздкие формулировки и незначительные детали. Убедитесь, что вы раскрыли тему в соответствии с планом.
  3. Перепишите сочинение на чистовик, отложите на 5 минут и еще раз проверьте грамматические ошибки.
Другие статьи по теме:
Как научиться печатать?
Все люди, работающие за компьютером, пользуются клавиатурой. Некоторые, в особенности начинающие пользователи, набирают ...
Как научиться красиво говорить?
Умение грамотно излагать свои мысли в устной форме – особенность, отличающая людей, как разумных существ. Недостат...
События и новости культуры и образования:
Министр просвещения сообщила, что российским школам необходимы частные инвестиции
16.01.2019
Ольга Васильева рассказала, что необходимо российским школам для качественно нового у ...
Учителя получат премию за популяризацию науки среди школьников
16.01.2019
Минпросвещения готовит новый проект номинации педагогам, которые в своей профессионал ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
Особенности «деревенских» стихотворений новокрестьянских поэтов начала XX века
Основополагающее влияние Клюева в ранний период восхождения новокрестьянской плеяды было бесспорным. Исповедал...
«Глаза в глаза»: что значит эта фраза?
Каждый из нас хоть раз слышал фразу «глаза в глаза», но не все знают, что она означает. Поговорим ...
Сочинение на тему: Смысл названия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Первоначальный вариант названия этой пьесы – «Горе уму», в таком варианте содержался намек н...
Индийский стиль в литературе Средней Азии XVII в.
Наиболее интересным явлением таджикской, узбекской и среднеазиатской литератур, тесно связанных между собою, б...
Барокко в белорусской литературе
Барокко было ведущим художественным направлением в белорусской культуре XVII в. и особенно ярко проявилось в а...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.