На главнуюКарта сайтаНаписать письмо
Полезная информация о русском языке, культуре речи, литературе и современном литературном языке на портале Textologia.ru
Сайт – энциклопедия по литературе и русскому языку, библиотека полезных материалов и статей по филологии
Текстология.ру - открой мир знаний и образования
Почему слова в паре «бык – пчела» являются однокоренными?
Пчела и бык. Что общего может быть в звуковой «обертке» данных слов, не говоря уже о самом значени...
История выражения
«Внести свою лепту» - значит сделать малый, но значимый вклад. «Лептос» (греч.) - это ...
Приобретение книг в интернете: книжные и букинистические интернет-магазины
Приобрести книги любого жанра сегодня очень просто. Помимо традиционных торговых точек, реализацией данной про...
Богостроительские идеи в литературе России 1910-17 гг.
Богоискательство же как форма интеллигентского религиозного сознания базировалось на идеях смирения, которые п...

Проблемы изучения драматического произведения

Проблемы изучения драматического произведения

Мы попытаемся выделить некоторые проблемы, неизбежно возникающие при изучении драматических произведений. К их числу принадлежит даже, казалось бы, вполне ясный вопрос об отличии драмы от эпического (повествовательного) рода литературы. Объединяет их наличие персонажей и их системы, а также сюжета (цепи событий, детально воспроизведенных), определенным образом построенного — реализованного в текстовой последовательности.

Черты духовного и «поведенческого» облика персонажей как выражение авторской оценивающей позиции, взаимная соотнесенность действующих лиц и ее смысл, конфликты между героями, развертывающиеся во времени и пространстве, — таковы важнейшие аспекты драматического произведения, наличествующие вместе с ним и в эпическом роде литературы. Эти грани художественной структуры драмы, для нее не специфичные, конечно же, нуждаются в самом пристальном внимании ее исследователей. Но, пожалуй, еще важнее отметить свойства, отличающие драматические произведения от эпических.

Отличия драмы от эпоса теоретиками XIX в. нередко усматривались в сфере соотношений между волей героя и внешними для него обстоятельствами, событиями, состоянием мира. «В драме царит человек, навлекая на свою голову молнию, в эпосе — мир и человеческий род», — писал Жан Поль. Гегель, подобно ему, полагал, что «в драме отпадает состояние мира, описываемое в эпосе во всей его полноте», и изображаемое проистекает «не из внешних обстоятельств, а из внутренней воли и характера, получая драматическое значение только, в со-отнесении с субъективными целями и страстями».

Опираясь на такого рода суждения, Белинский предложил следующую формулу, часто использовавшуюся впоследствии в качестве весьма авторитетной: «В эпопее господствует событие, в драме — человек. Герой эпоса — происшествие, герой драмы — личность человеческая». Суждения эти, более или менее согласующиеся с природой высоких жанров давних эпох (героическая эпопея и трагедия), не отвечают, однако, сути жанров иных.

Скажем, роман и новелла в составе эпического рода литературы нередко воссоздают ситуации, в которых человек и его воля господствуют над событиями и обстоятельствами (новеллистика Возрождения, авантюрные романы). И напротив: в комедии как жанре драматического рода литературы над волей героев часто берут верх всевозможные случайности и непредсказуемые обстоятельства.

Как эпосу, так и драме «подведомственны» ситуации, в которых герой и события соотносятся самым различным образом. Об этом с неотразимой убедительностью свидетельствует литературно-художественный опыт последних столетий, отмеченный неканоничностью и разнообразием сюжетных концепций. Не будет преувеличением сказать, что суждения о различиях эпоса и драмы, высказывавшиеся Жан-Полем, Гегелем и Белинским (не бесспорные и в XIX в.), к нашему времени бесповоротно устарели.

Исходная, «доминантная» и специфическая черта драмы как рода литературы — безусловное преобладание в произведении словесных действий героев, которые составляют здесь «непрерывную сплошную линию» (пользуясь выражением К. С. Станиславского). Высказывания, составляющие текст драмы, осуществляются в ситуации, которая представляет собой предмет непосредственного изображения (в то время как монологи поэтических произведений и лирических героев вершатся в абстрактном, как правило, никак не охарактеризованном пространстве и времени).

Здесь нет свойственных эпосу двух пространственно-временных ситуаций, которые выступали бы в качестве необходимого начала формообразования. Ведите речи в драме тождественно воспроизводимому действию. Монологи и диалоги протекают здесь в том же самом времени, что и изображаемые события. «Эпопея, роман, простой рассказ,— утверждал Ф. Шиллер, — уже самой своей формой ото-двигают событие вдаль, так как между читателем и действующими лицами они выдвигают рассказчика... Все повествовательные формы переносят настоящее в прошедшее; все драматические делают прошедшее настоящим».

Жизнь, показанная в драме, «выговаривает» себя сама. Воспринимая образы драмы, мы знакомимся не с чьими-то сообщениями о жизненных фактах, а как бы вплотную с самими фактами. Высказывание в драме — это прежде всего речевой акт, связанный с ориентировкой человека в создавшемся положении. Монологи и диалоги являются здесь по основной своей функции не сообщениями, а действиями.

Словами герои драматических произведений откликаются на развертывание событий и одновременно воздействуют на их дальнейшее течение. В драме с наибольшей непосредственностью и яркостью воплощаются коммуникативные начала речевой деятельности людей. Драматический род литературы как бы культивирует ситуативные и апеллятивные, собственно действенные возможности языка.

Вследствие всего этого материальный носитель образности (речь) в драме максимально соответствует предмету изображения (словесные действия людей), что не свойственно эпосу.

В драматическом произведении художественное слово последовательно и радикально преодолевает свой условно-знаковый, конвенциональный характер и становится «иконическим» знаком произнесенного героем слова. Об этом писал еще Лессинг. Говоря об использовании в искусстве «произвольных» (т. е. условных) и «естественных» (т. е. обладающих непосредственной достоверностью), знаков, он заметил, что драма «полностью превращает произвольные знаки в естественные».

Драматург поэтому достигает совершенно особого, недоступного эпосу художественного эффекта. Он дает максимально выразительные, картины речевого поведения человека в изображаемых ситуациях. Драматическая форма знаменует высшую точку изобразительности в сфере словесного действия.

Эта важнейшая, структурообразующая черта драмы (обусловленная, что самоочевидно, предназначенностью этого рода литературы для театра) порождает как своеобразие ее «каналов связи» с внехудожественной реальностью, так и особенности ее восприятия читателем и зрителем.

Хализев В.Е. Драматическое произведение и некоторые проблемы его изучения / Анализ драматического произведения — Л., 1988 г.

Другие статьи по теме:
Особенности драматической формы
Драма, несомненно, во многих отношениях проигрывает в сопоставлении с эпическим родом литературы. Она лишена возможносте...
Проблема конфликта в драматическом произведении
К числу спорных принадлежит и вопрос о природе конфликта в драматическом произведении...
Рекомендуем ознакомиться:
Курс СКОРОЧТЕНИЯ у Вас дома. До 1000 слов в минуту
Обучение скорочтению всего за 1 месяц. Более 1200 успешных учеников. Положительные отзывы людей, прошедших курс. Гарантия качества.

События и новости культуры и образования:
Ольга Васильева рассказала о достижениях ЕГЭ и призвала не считать обучение услугой
20.11.2018
Министр просвещения рассказала, что благодаря единому тестированию школьники из мален ...
Школьники смогут узнать о своих способностях и потенциальном поприще
20.11.2018
Более 1 млн учащихся пройдут исследование, которое поможет им определиться с професси ...
Сообщить об ошибке на сайте:
Сообщить об ошибке на сайте
Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим. Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее!
 
«Суходол» И.А. Бунина и представление в нем ушедшей эпохи
После жгуче современной «Деревни» Бунин почти сразу стал писать «Суходол» (1911) &mdas...
Что значит «Карл!» в конце фразы?
Восклицание первый раз прозвучало в сериале «Ходячие мертвецы», сюжет которого представляет собой ...
Сочинение на тему: Век нынешний и век минувший (по пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума»)
Самое известное произведение А.С. Грибоедова «Горе от ума» было завершено в 1824 г. Сатирическая п...
Ошибочное, неудачное использование фразеологизмов
Имея в виду авторскую обработку фразеологизма, нужно заметить, что новизна оборота сама по себе не может быть ...
Использование междометий в русском языке
Междометия широко используются как в разговорной речи, так и в речи художественной и публицистической. В обычн...
2011 - 2018 © Интернет-журнал Textologia.ru — сайт русского языка, литературный портал Текстология. Помощь в изучении лингвистики, современного русского языка и литературы.
Администрация не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных материалах на сайте. Копирование, перепечатка и другое использование материалов сайта возможны только с письменного разрешения администрации.