|
|
![]() |
Художественное произведение непременно должно выражать какую-либо большую мысль. Только то прекрасно, что серьезно.
Чехов Антон Павлович
|
|
|
|
|
||||||
О русском языке и литературе на сайте Текстология.руОсновная цель данного сайта – предоставление интересных и полезных материалов по литературе и русскому языку для всех, кто изучает филологические дисциплины или просто увлекается словесностью и лингвистикой. Наш лингвистический и литературный портал разработан в помощь школьникам, студентам, преподавателям и любителям филологии, которые всегда могут найти на сайте необходимую информацию и получить ответы на интересующие их вопросы. Текстология.ру – это публикация актуальных и ценных текстов, статей, словарей по русскому языку и литературе в режиме онлайн в интернете, интересные материалы по лингвистике, отечественной и иностранной литературе, а также методике преподавания языка и литературы в школах и вузах. Последние добавленные статьи
§ 17. Следует различать суффиксы существительных -ик (-ник, -чик) и -ек. Первый из них сохраняет гласную при склонении, а во&...
В неодносложных словоформах слоги произносятся неодинаково, причем один из них выделяется в произношении. В русском языке это выделение осуществляется...
Категория вида - это система противопоставленных друг другу двух рядов форм глаголов: ряда форм глаголов, обозначающих ограниченное пределом целостное...
Последние вопросы посетителей Дата: 13.05.2012
Автор: Lirikapoet
Вопрос № 905: Как объяснить постановку запятой в предложении: "Отсюда, с мостика, он видел весь катер". Почему "с мостика" мы выделяем запятыми?
Дата: 12.05.2012
Автор: a.plesetzckaya
Вопрос № 904: Как правильно: "рассматривать носки ботинок" или "ботинков"?
Словарь литературоведческих терминов
Словарь лингвистических терминов
Словарь синонимов русского языка
Орфографический словарь русского языка
|
Добавить сайт в социальные сети
|
|
2010 - 2012 © Textologia.ru - сайт о русском языке, литературный портал Текстология. Помощь в изучении современного русского литературного языка и литературы.
|
|